[Appel à communication] Madagascar : Journées nationales de l’innovation pédagogique au primaire et secondaire (JNIP)
Qu’est-ce qu’une innovation dans le domaine éducatif ?
L’innovation pédagogique ne se résume pas une innovation technologique. C’est un processus qui a pour intention « l’introduction d’un nouveau relatif dans un système existant en vue d’amélioration et de diffusion » (Cros, 2009). Elle constitue un levier crucial pour améliorer la qualité de l’éducation et favoriser le maintien des élèves dans le système éducatif.
Les actions d’APPRENDRE à Madagascar ont permis de mettre en œuvre des innovations, tant sur le plan de la pratique pédagogique des enseignants, lors des séances d’enseignement-apprentissage, d’évaluations et de remédiations, que dans l’usage des outils et ressources technologiques.
Afin de favoriser la pérennité et l’opérationnalité de ces innovations, il est indispensable, dans une approche systématique, de mettre en synergie les acteurs de la recherche, les instituts de formation de formateurs et les praticiens de terrain.
Journées nationales de la recherche et de l’innovation en éducation
La panoplie d’aides qu’APPRENDRE propose à ses pays partenaires comporte également le soutien à l’organisation d’un évènement scientifique visant à faire connaitre les innovations pédagogiques éprouvées sur le terrain, à valoriser la recherche locale en éducation et à renforcer le dialogue entre les ministères de l’éducation de base et de l’enseignement supérieur.
C’est dans cette perspective que seront organisées les Journée nationales de l’innovation pédagogique au primaire et au secondaire (JNIP) les 12 et 13 juin 2024, à Antananarivo.
Ces Journées permettront de :
- Présenter à la communauté éducative les innovations pédagogiques déjà expérimentées à plus ou moins grande échelle à Madagascar
- Apporter des cadrages théoriques dans la perspective de la conception de ressources ou de dispositifs pédagogiques innovants
- Faire dialoguer chercheurs, formateurs et acteurs de terrain (personnels d’encadrement et d’enseignement, directions d’écoles, cadres ministériaux)
La tenue des JNIP devrait aboutir à la diffusion de propositions concrètes d’amélioration des dispositifs et des ressources d’enseignement et d’apprentissage au niveau des cycles primaire et secondaire.
Participants
Peuvent proposer des communications et participer à ces JNIP, tous les enseignants, chercheurs, étudiants des cycles supérieurs, techniciens du MEN, responsables pédagogiques des différentes zones, etc. intéressés par l’innovation, et pouvant présenter un retour d’expérience pédagogique portant sur la conception ou l’usage de dispositifs ou de ressources innovantes, appuyés plus ou moins par des réflexions théoriques.
Thèmes des communications
Les propositions de communication peuvent porter sur la présentation d’une recherche, d’un dispositif ou d’un retour d’expérience concernant des démarches innovantes portant sur des niveaux ou des disciplines spécifiques et traitant de l’un des cinq (05) thèmes suivants :
- Thème 1 : Des aspects pédagogiques liés au fonctionnement de la classe
- Thème 2 : Des pratiques d’évaluation et de traitement des erreurs (remédiation)
- Thème 3 : L’utilisation des technologies
- Thème 4 : Inclusion, équité et prise en compte de la diversité des élèves
- Thème 5 : La collaboration (entre élèves et au sein des équipes pédagogiques)
Réception des propositions de communication
Les propositions de communication seront envoyées par email aux adresses dcrp@education.gov.mg et miara-lalaina.rajaobelina@auf.org au plus tard le 3 avril 2024.
Les communications peuvent être proposées par un auteur ou un groupe d’auteurs.
Chaque proposition se présentera sous la forme d’un résumé en langue française ou malgache de 30 lignes maximum (times new roman 12, interligne simple) avec 3 ou 4 mots-clés, et précisant le thème choisi. Elle sera accompagnée des informations concernant chaque auteur : nom, prénoms, fonction professionnelle, adresse-mail et contact téléphonique.
Un comité scientifique procèdera à une sélection préliminaire des propositions reçues à partir ldes critères suivants :
- Caractère innovant de la ressource ou de l’expérience présentée ;
- Précision des informations apportées, en particulier en ce qui concerne l’expérimentation réalisée (lieu, période, nombre de classe concernées, etc.) ;
- Clarté de la problématique et des objectifs présentés ;
- Démonstration claire de la contribution de la communication à l’avancement des connaissances.
En fonction des thématiques et de leur regroupement, le comité notifiera les participants retenus de la forme préconisée pour leur intervention (communication courte ou participation à une table ronde) lors de la notification d’acceptation.
Calendrier
Limite de la réception des propositions de communication : 21 avril 2024, 23h59 (heure de Madagascar)
Envoi des réponses par le comité scientifique : 8 mai 2024