L’entrée et le maintien dans le métier des enseignantes et des enseignants : Livret des notes d'orientations des recherches-actions
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En 2021, le programme APPRENDRE a lancé son 4ᵉ appel à projets pour mieux comprendre les conditions d’entrée et d’exercice du métier d’enseignant. Onze recherches-actions, menées par des équipes associant chercheurs et praticiens dans neuf pays d’Afrique et du Maghreb, ont été sélectionnées. Ce livret en présente les notes d’orientation : des fiches claires et synthétiques qui exposent les enjeux, la méthodologie, les principaux résultats et surtout des recommandations concrètes pour guider les politiques éducatives.
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Directrice du pré-primaire et des relations internationales et Point Focal APPRENDRE à Maurice

Pierre Chanou
Directeur de l'Institut National pour la Formation et la Recherche en Education (INFRE) et Point focal APPRENDRE au Bénin

Naminata Doukoure
Cheffe de service de la formation hybride des enseignants bi-valents en Côte d'Ivoire