APPRENDRE Appui à la Professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement de Ressources

Actualités

Séminaire international à distance sur les collectifs enseignants: “se professionnaliser en collaborant”

Formation continue Webinaire

Université d’été au Burkina Faso: retour en vidéo sur deux semaines de formation pour 250 enseignants de mathématiques

Burkina Faso Didactique des mathématiques Formation continue

Burkina Faso: APPRENDRE mobilise un expert pour accompagner 40 formateurs dans la production d’outils d’analyse des pratiques enseignantes

Burkina Faso Observation des pratiques enseignantes Production d’outils de formation

Signature d’un accord entre l’UNESCO et l’Agence Universitaire de la Francophonie pour soutenir la production et la diffusion de ressources éducatives en Afrique subsaharienne francophone

Sénégal UNESCO

Vidéo : étude sur l’ingénierie de formation et les compétences professionnelles des enseignants de l’éducation de base dans la région de l’Adamaoua au Cameroun

Cameroun Politiques éducatives Recherche en éducation

Recherche en éducation

La recherche pour questionner la transition entre l’école et le collège dans les pays d’Afrique francophone

Appels à projets International Primaire Recherche en éducation Secondaire

Vidéo : étude sur l’ingénierie de formation et les compétences professionnelles des enseignants de l’éducation de base dans la région de l’Adamaoua au Cameroun

Cameroun Politiques éducatives Recherche en éducation

Vidéo : résultats d’une étude des pratiques de classe dans le secondaire au Bénin en sciences et mathématiques

Bénin mathématiques Observation des pratiques enseignantes Recherche en éducation sciences

Podcast: présentation d’une étude sur les usages des programmes de géographie dans les lycées et collèges du Sénégal par le Professeur Mamadou Bouna Timera

Sénégal Recherche en éducation

Rapport d’étude et webinaire “une radioscopie de la formation initiale des enseignants dans 8 pays”

Madagascar Bénin Mali Cameroun Burundi République démocratique du Congo Etude Formation initiale Kenya Recherche en éducation Vietnam Webinaire

Ressources et outils

Gestion d’une classe pléthorique et travail de groupe

Cette vidéo a pour objectif de construire une séquence de leçon dans une classe à effectif pléthorique en privilégiant des formes de regroupement favorisant les interactions élève-élève. Elle présente une séquence pédagogique mettant en œuvre la gestion efficace d’une classe à effectif pléthorique, en tenant compte des caractéristiques liées au genre et à l’inclusion.

Vidéo Visionner

Outils d’apprentissage pour les écoles primaire

L’Institut National pour la Formation et la Recherche en Education (INFRE) est une structure performante, réactive et proactive à travers la qualité de la formation des acteurs de l’école et la recherche action en éducation, au Bénin et dans la sous-région, tout en se fondant sur une pensée critique, un esprit de créativité et d’innovation. L’INFRE met à la disposition des enseignants une collection de différents outils d’apprentissage pour les écoles primaire.

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Comment élaborer une fiche pédagogique

Le parcours « élaborer une fiche pédagogique » vous permet en quelques étapes d’apprendre à concevoir une fiche pédagogique avec des activités, des ressources, une sélection de liens et une évaluations de la formation.

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