APPRENDRE Appui à la Professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement de Ressources

Actualités

Rapport d’étude et webinaire “une radioscopie de la formation initiale des enseignants dans 8 pays”

Madagascar Bénin Mali Cameroun Burundi République démocratique du Congo Etude Formation initiale Kenya Recherche en éducation Vietnam Webinaire

Sénégal: atelier d’élaboration d’un plan et de modules de formation initiale et continue des personnels des Centres Régionaux de Formation des Personnels de l’Education (CRFPE)

Sénégal Formation continue Formation initiale Ingénierie de formation

Le Niger se dote d’un nouveau référentiel métier pour les enseignants

Niger Document cadre Formation initiale

Le Groupe Thématique d’Expertise « Professionnalisation des acteurs » révèle son premier cahier de formation

Formation continue Formation initiale GTE 1 Observation des pratiques enseignantes

Recherche en éducation

La recherche pour questionner la transition entre l’école et le collège dans les pays d’Afrique francophone

Appels à projets International Primaire Recherche en éducation Secondaire

Rapport d’étude et webinaire “une radioscopie de la formation initiale des enseignants dans 8 pays”

Madagascar Bénin Mali Cameroun Burundi République démocratique du Congo Etude Formation initiale Kenya Recherche en éducation Vietnam Webinaire

Zoom sur les 35 projets de recherche en éducation soutenus dans le cadre d’APPRENDRE

Appels à projets evaluation genre International mathématiques Primaire Recherche en éducation sciences Secondaire TICE

Formation initiale : pour Afsata Paré-Kaboré, la théorie ne doit pas prendre le pas sur la pratique

Expertise Formation initiale Recherche en éducation Témoignage

Ressources et outils

Gestion d’une classe pléthorique et travail de groupe

Cette vidéo a pour objectif de construire une séquence de leçon dans une classe à effectif pléthorique en privilégiant des formes de regroupement favorisant les interactions élève-élève. Elle présente une séquence pédagogique mettant en œuvre la gestion efficace d’une classe à effectif pléthorique, en tenant compte des caractéristiques liées au genre et à l’inclusion.

Vidéo Visionner

Outils d’apprentissage pour les écoles primaire

L’Institut National pour la Formation et la Recherche en Education (INFRE) est une structure performante, réactive et proactive à travers la qualité de la formation des acteurs de l’école et la recherche action en éducation, au Bénin et dans la sous-région, tout en se fondant sur une pensée critique, un esprit de créativité et d’innovation. L’INFRE met à la disposition des enseignants une collection de différents outils d’apprentissage pour les écoles primaire.

Lien externe Afficher

Comment élaborer une fiche pédagogique

Le parcours « élaborer une fiche pédagogique » vous permet en quelques étapes d’apprendre à concevoir une fiche pédagogique avec des activités, des ressources, une sélection de liens et une évaluations de la formation.

Lien externe Afficher