Semaine de la Francophonie scientifique : deux ateliers consacrés à la formation des formateurs, et la transformation numérique des universités

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[Vidéo] Peut-on apprendre la pensée logique par l’informatique dans les écoles primaires tunisiennes ?

Tunisie Ingénierie de formation et développement professionnel des enseignant.e.s Recherche en éducation

« Documenter et éclairer les politiques éducatives en Afrique francophone » : APPRENDRE publie l’ensemble des études menées dans le cadre de son premier appel à projets de recherche

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[Vidéo] Le stress chez les élèves-maîtres : une fatalité ?

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[Vidéo] Comment les mathématiques sont-elles enseignées dans les collèges de Côte d’Ivoire ?

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APPRENDRE et le CIRNEF (Centre interdisciplinaire de Recherche Normand en Education et Formation) s’associent pour soutenir la recherche en éducation

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[Vidéo] Etude sur l’ingénierie de formation et les compétences professionnelles des enseignants de l’éducation de base dans la région de l’Adamaoua au Cameroun

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[Vidéo] Résultats d’une étude des pratiques de classe dans le secondaire au Bénin en sciences et mathématiques

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Podcast: présentation d’une étude sur les usages des programmes de géographie dans les lycées et collèges du Sénégal par le Professeur Mamadou Bouna Timera

Sénégal Recherche en éducation