Togo : Journées Nationales de l’Innovation Pédagogique et de la Recherche en Éducation 2025
Les 15 et 16 octobre 2025, le programme APPRENDRE a organisé les Journées Nationales de l’Innovation Pédagogique et de la Recherche en Éducation (JNIPRE), un événement phare pour le système éducatif togolais. Ces journées ont réuni chercheurs, praticiens, cadres pédagogiques et formateurs afin de présenter des recherches récentes, partager des innovations pédagogiques et valoriser les retours d’expérience de professionnels formés par le programme. Elles ont également offert un espace de réflexion pour dégager de nouvelles perspectives visant à renforcer la qualité des enseignements-apprentissages.
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Table ronde : La recherche en Éducation - Une feuille de route pour les choix stratégiques du secteur
PPT "L’implication d’enseignants stagiaires dans le pilotage d’innovations au sein de collectifs apprenants : quels effets sur le développement de leur motivation pour rester dans le métier ?"
PPT "Les pratiques pédagogiques des enseignants dans le contexte des restrictions liées au Covid-19 au Togo"
PPT "États des lieux sur l’éducation bilingue français/langues nationales au Togo, une recherche prospective pour un succès de l’enseignement bilingue langues africaines/français au cours primaire"
PPT "Conception et expérimentation du dispositif local de pilotage de la qualité dans les collèges et son utilisation par les chefs d’établissement"
PPT "Renforcement de la didactique des mathématiques au primaire : retombées et impact sur les apprentissages "
PPT "Favoriser l'esprit scientifique dès le primaire : Mettre en œuvre un enseignement des sciences fondé sur l’investigation"
PPT "Le renforcement de la didactique de la lecture-écriture au secondaire et les stratégies de remédiation"
PPT "Mise à l’essai des acquis du renforcement des capacités sur l'évaluation des apprentissages en contexte APC : cas d’une inspection des enseignements préscolaire et primaire"
PPT "Renforcement des capacités des enseignant(e)s en didactique des sciences et technologie au collège en contexte APC"
PPT "Améliorer l’efficacité de l’enseignement des sciences au collège par l’enseignement des sciences fondé sur l’investigation (ESFI)"
PPT "Transition professionnelle d’enseignants du secondaire devenant formateurs d’enseignants du préscolaire et du primaire : Comprendre les modes, les voies et les conditions de la construction identitaire chez les professeurs des écoles normales d’instituteurs du Togo"
PPT "Analyse des curricula et cohérence des approches pédagogiques en français et en mathématiques au cm2 et en sixième au Togo"
PPT "Dissémination des acquis du renforcement des capacités sur l'évaluation des apprentissages en contexte APC : cas d’une inspection de l’enseignement secondaire général "
