Séminaires – APPRENDRE (Appui à la Professionnalisation des PRatiques Enseignantes et au Développement de REssources)

APPRENDRE réunit régulièrement les principaux acteurs de l’éducation – enseignants, chercheurs, décideurs politiques – pour partager les dernières avancées de la recherche, mettre en lumière des initiatives éducatives innovantes et ainsi façonner ensemble l’avenir de l’école. À travers ses séminaires internationaux, APPRENDRE propose des espaces de dialogue enrichissants pour débattre des résultats des projets de recherche financés par le programme et envisager leurs applications concrètes dans le monde éducatif. Les Journées nationales de l'Innovation Pédagogique, quant à elles, constituent des rendez-vous essentiels pour découvrir et s’inspirer des pratiques éprouvées sur le terrain.

Améliorer les pratiques professionnelles inclusives des personnels de l’éducation : Lancement de l’initiative de Scholarship of Teaching and Learning à l’île Maurice !

Webinaire « Accompagner au mieux les enseignants en se basant sur l’observation et l’analyse de leurs pratiques pour améliorer l’apprentissage » – 5 vidéos de classe pour se former à l’Observation et l’Analyse des Pratiques Enseignantes !

Revoir nos séminaires

Améliorer les pratiques professionnelles inclusives des personnels de l’éducation : Lancement de l’initiative de Scholarship of Teaching and Learning à l’île Maurice !

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Cycle de webinaires « Promouvoir la culture de l’évaluation en soutien à l’apprentissage »

Maurice « L’éducation inclusive – La diversité au cœur de l’apprentissage ! »

Colloque international « Enseignement des sciences et Éducation au Développement Durable : Faire germer de nouvelles pratiques ! »

Madagascar : Journées nationales de l’innovation pédagogique au primaire et secondaire

Séminaire international « Accompagner le développement du cycle fondamental : l’enjeu de la transition école/collège »

S’approprier le cahier de formation‎ ‎« La professionnalisation par l’Observation et l’Analyse de Pratiques »

Séminaire international « Des recherches-actions pour éclairer les politiques éducatives »

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