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APPRENDRE

Juin 2022: Séminaire de restitution de projets de recherche en éducation sur les enseignements-apprentissages bilingues

Sénégal
Recherche en éducation Séminaire Apprentissage en milieu bilingue ou plurilingue IFEF

6 projets de recherche-action ayant pour objet les politiques éducatives bilingues ou plurilingue de 6 pays d’Afrique subsaharienne ont été menés, accompagnés, en tandem, par des experts d’ELAN et d’APPRENDRE, pendant 18 mois, entre 2020 et 2021. Les résultats de ces travaux seront présentés lors d’un séminaire de trois jours, du lundi 27 au mercredi 29 juin 2022. L’événement, gratuit et ouvert à tous, se tiendra à Dakar, et pourra également être suivi en ligne.

APPRENDRE soutient la recherche en éducation, notamment à travers le lancement d’appels à projets de recherche-action, le suivi-accompagnement par un Conseil scientifique de haut niveau et la valorisation des projets sélectionnés; le tout dans un souci de transmission et de restitution auprès des ministères de l’Éducation et du grand public. C’est avec cette même préoccupation qu’APPRENDRE et l’Institut de la Francophonie pour l’Éducation et la Formation (IFEF) organisent un séminaire qui aura lieu à Dakar, du 27 au 29 juin 2022. 
 

L’objectif de cet évènement est de présenter les résultats des 6 projets de recherche qui avaient été retenus dans le cadre de l’appel à projets lancé par APPRENDRE et l’IFEF: « Enseignement-apprentissage bilingue ». 

Représentations des langues nationales / français et leurs contacts chez les élèves / les enseignants et leurs implications dans des apprentissages bilingues innovants au Bénin

  • Référent APPRENDRE: Muriel NICOT-GUILLOREL 
  • Référent ELAN: Jean-Emile GOMBERT 
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Recherche sur les pratiques enseignantes dans les écoles primaires bilingues du Burkina Faso

  • Référent APPRENDRE: Dominique GROUX 
  • Référent ELAN: Colette NOYAU 
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Enseignement-apprentissage bi-plurilingue au Burundi

  • Référent APPRENDRE: Mohamed MILED 
  • Référent ELAN: Jean-Martial KOUAME 
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Amélioration de l’enseignement/apprentissage des mathématiques dans les écoles bilingues moore-français et fulfulde-français du Burkina Faso

  • Référent APPRENDRE: Patricia NEBOUT ARKHURST 
  • Référent ELAN: Colette NOYAU 
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Représentations sociales des langues enseignées (nationales et officielles) et incidences sur l’acquisition et le transfert de compétences interlangues : cas du Cameroun

  • Référent APPRENDRE: Mohamed MILED 
  • Référent ELAN: Jean-Emile GOMBERT 
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État des lieux sur l’éducation bilingue français/langues nationales au Togo, une recherche prospective pour un succès de l’enseignement bilingue langues africaines/français au cours primaire

  • Référent APPRENDRE: Dominique GROUX  
  • Référent ELAN: Jean-Martial KOUAME  
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Partenaire du programme, l’IFEF s’est associé en 2019 avec APPRENDRE à travers le programme ELAN (École et Langues Nationales en Afrique). ELAN a comme objectif, au travers des ministères de l’éducation nationales partenaires, d’améliorer les enseignements et apprentissages des fondamentaux par l’usage conjoint des langues maternelles et de la langue française dans l’enseignement primaire. 

S’engager pour l’amélioration de l’enseignement-apprentissage bilingue des fondamentaux du primaire et du secondaire en Afrique francophone 

Le 28 juin, des tables rondes seront organisées autour de plusieurs thématiques parmi lesquelles : l’évaluation des apprentissages dans un dispositif bilingue, les contenus et les outils de formations, ou encore la gestion de l’hétérogénéité linguistique des classes. A l’ensemble de ces tables rondes la parole sera donnée à la fois aux autorités nationales des ministères de l’’éducation, aux experts universitaires et aux partenaires internationaux intervenant dans le champ du bilinguisme scolaire. 

La troisième journée sera consacrée à la méthodologie, aux bonnes pratiques et aux outils produits pour la recherche sur le bi-plurilinguisme dans l’enseignement-apprentissage. Cette journée sera plus pratique avec une ouverture élargie aux étudiants.

Programme

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