Déploiement des activités d’APPRENDRE à Djibouti 

Djibouti Recherche en éducation Observation et analyse des pratiques enseignantes TICE

Au Maroc et en République démocratique du Congo, des formateurs continuent de renforcer leurs compétences en observation et analyse des pratiques 

Maroc République démocratique du Congo GTE 1 Observation et analyse des pratiques enseignantes

[Vidéo] Recherche en éducation : faire évoluer les pratiques de classe grâce à la méthode d’auto-confrontation 

Liban Recherche en éducation Observation et analyse des pratiques enseignantes

« Que peut-observer et analyser en lien avec les questions du genre et de l’égalité de traitement garçon-fille dans l’enseignement-apprentissage ? » Par Marguerite Altet et Yann Vacher

genre GTE 1 Observation et analyse des pratiques enseignantes

Burkina Faso : Faire vivre les Circonscriptions d’Education de base (CEB) grâce à la montée en compétences des encadreurs

Burkina Faso Encadrement de proximité Observation et analyse des pratiques enseignantes

République démocratique du Congo : premier atelier de sensibilisation à l’Observation et l’Analyse des Pratiques Enseignantes

République démocratique du Congo GTE 1 Observation et analyse des pratiques enseignantes

Tchad : formation sur l’amélioration des pratiques enseignantes au primaire

Tchad Observation et analyse des pratiques enseignantes

[Vidéo] Des encadreurs poursuivent leur formation en Observation et analyse des pratiques enseignantes à Paris, dans les locaux de l’Agence Universitaire de la Francophonie

Bénin Burkina Faso Cameroun Burundi Gabon Niger Sénégal Observation et analyse des pratiques enseignantes