Etats des lieux sur l’éducation bilingue français/langues nationales au Togo, une recherche prospective pour un succès de l’enseignement bilingue langues africaines/français au cours primaire
Porteur de projet :
Minlipe Martin GANGUE
Établissement partenaire :
Université de Lomé
Statut :
En cours
Méthodologie
La méthodologie est axée sur deux sources de recherche : la recherche des données documentaires et la recherche de terrain. La première vise à faire le point, le plus exhaustif possible, de la littérature sur la question de l’enseignement bilingue langues nationales/français au Togo. La seconde vise à collecter les données (informations) de terrain par une enquête de terrain. Cette enquête est organisée en deux phases ; la pré-enquête et l’enquête proprement dite.
Résultats attendus
A la fin de la recherche, les résultats attendus sont :
- l’état des lieux (diagnostic) sur la question de l’enseignement bilingue langues nationales/français au Togo est fait ;
- une banque d’informations documentaires sur cet état des lieux est disponible ;
- un rapport de recherche final (avec un résumé exécutif) à soumettre à qui de droit pour toute fin utile est disponible ;
- le texte (pre-print) d’un article scientifique prêt à être publié est disponible ;
- les revues susceptibles de publier cet article scientifique sont identifiées ;
- les propositions de participation à des colloques à thématiques analogues avec actes de colloques sont faites.
Version initiale du projet à confronter avec le rapport final