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Nouvelles ressources pour accompagner les enseignants : 5 vidéos et un webinaire dédiés à l’Observation et l’Analyse des Pratiques Enseignantes

À l’occasion de la Journée internationale de l’éducation, APPRENDRE publie 5 nouvelles vidéos dédiées à l’Observation et l’Analyse des Pratiques Enseignantes (OAPE). Ces vidéos, conçues par le Groupe Thématique d’Expertise 1 (GTE 1), offrent un aperçu concret de la manière dont les formateurs peuvent accompagner les enseignants de manière constructive et personnalisée, à partir de l’analyse de leurs pratiques.

« Je ne dois plus me comporter comme un gendarme » : APPRENDRE forme les encadreurs pédagogiques du Bénin à un accompagnement plus bienveillant 

Parfois sources de peur, les visites de classe peuvent provoquer chez les enseignant·es des sentiments d’injustice, voire d’humiliation. Le Ministère de l’Education du Bénin souhaite dissiper ces appréhensions, en faisant évoluer l’attitude des formateurs. En août 2024, APPRENDRE a mobilisé deux experts pour sensibiliser une quarantaine d’encadreurs à une autre approche de l’accompagnement pédagogique. 

Madagascar : Ramener le réel de la classe au cœur de la formation ! 

Actuellement, la formation continue des enseignants et de leurs formateurs s’effectue de manière ponctuelle, dans le cadre de Journées Pédagogiques, et porte surtout sur des aspects administratifs. Le Ministère de l’Education malgache souhaite stimuler l’engagement des enseignants avec une nouvelle démarche de formation basée sur le visionnage de séances de classe. Afin d’initier un noyau de directeurs d’école et d’enseignants à cette méthode de formation innovante, le programme a mobilisé au mois d’avril et mai 2024 des experts dans les trois sites pilotes d’Ambohidratrimo, de Sambava centre et d’Antsahalalina-Sambava.

Rwanda: Les débuts du programme APPRENDRE

En février 2024, le programme a organisé pour la première fois deux ateliers de formation au Rwanda. 40 inspecteurs ont établi un diagnostic des pratiques d’inspection dans le pays, et ont découvert de nouvelles méthodes d’accompagnement des enseignants. Le troisième atelier aboutira à la production d’outils pédagogiques pour l’observation et l’analyse des pratiques enseignantes. Cette formation marque un pas significatif vers une approche plus collaborative et bienveillante de l’inspection éducative au Rwanda.

Journées de l’Expertise APPRENDRE: une première édition impactante 

La première édition des Journées de l’Expertise APPRENDRE s’est tenue à Paris les 23 et 24 novembre 2023, et a réuni pour la première fois depuis le lancement du programme, en 2018, ses partenaires, ses experts, ainsi que les représentants des pays bénéficiaires. Ce rendez-vous exceptionnel a été l’occasion pour les participants de renforcer leurs liens afin d’apporter les meilleures réponses aux demandes formulées par les 26 pays partenaires du programme. Ces deux riches journées se sont achevées par la présentation du dispositif des Ambassadeurs APPRENDRE qui mettra à l’honneur les experts fortement engagés auprès du programme. 

[Webinaire] Retours d’expérimentations sur les modalités et outils de formation proposés pour observer et analyser les pratiques enseignantes

Les Professeurs Marguerite Altet et Yann Vacher invitent de nouveau les personnes qui ont suivi un atelier sur l’observation et l’analyse des pratiques enseignantes à un webinaire. A la suite des ateliers réalisés dans les pays, les experts ont proposé des outils, un cahier de formation et des vidéos pour accompagner les bénéficiaires dans leur dissémination de ces nouvelles démarches sur le terrain. Un premier webinaire a été organisé en mai 2023 pour aider à approfondir l’usage des outils du cahier. A la fin de cette séance, une invitation à l’expérimentation a été formulée. Ce second webinaire, qui aura lieu le 9 novembre 2023, sur ZOOM, a pour objectif de partager les retours de ces expérimentations et de répondre aux questions que ces dernières ont soulevées. Lire la suite pour s’y inscrire gratuitement.