Les experts du programme APPRENDRE mettent à la disposition des formateurs et des encadreurs d’enseignants 10 modules de formation complets et prêts à l’emploi. Objectifs : mieux comprendre les enjeux de l’évaluation formative, mettre en œuvre des stratégies d’évaluation diversifiées et soutenir la réussite de tous les apprenants.


Pourquoi s’appuyer sur ces modules ? 


Ces modules sont :  

  • Complets : Pour chaque module, un guide du formateur, un carnet du participant, une présentation PowerPoint et des vidéos sur les savoirs théoriques. 
  • Pratiques : Des outils et activités concrètes à utiliser en classe ou en formation. 
  • Adaptables : Des contenus personnalisables pour répondre aux besoins spécifiques. 

Présentation des modules élaborés par le groupe d’experts en évaluation du programme APPRENDRE, sous la coordination de Myriam Girouard-Gagné et de Micheline-Joanne Durand, membre du Conseil scientifique du programme. 


Téléchargez gratuitement les modules et découvrez comment transformer vos pratiques d’évaluation ! 



Visionnez les webinaires de présentation des modules ! Au programme : conférences de spécialistes de l’évaluation, tables rondes autour des 10 thématiques abordées et retours d’expérience de formateurs ayant déjà utilisé les modules. 

Actualités récentes

Le Tchad mise sur les ressources locales pour renforcer l’enseignement scientifique 

La Fondation La main à la pâte (LAMAP), organisme de formation en sciences prônant la démarche d’investigation en sciences, s’associe une nouvelle fois au programme APPRENDRE pour une mission d’expertise au Tchad. Ce partenariat vise à concevoir des outils didactiques destinés à l’enseignement primaire et secondaire. Fabriqués à partir de ressources locales, ces outils permettront aux élèves de découvrir, expérimenter et comprendre les sciences de manière concrète et ludique. Ce projet s’inscrit dans la continuité de collaborations fructueuses au Mali, au Togo et lors d’un séminaire international organisé en France.   

Bénin : Des ateliers pour transformer l’accompagnement des enseignantes et enseignants 

À travers deux ateliers organisés en août 2025, le programme APPRENDRE a initié l’élaboration de guides d’accompagnement pour les enseignantes et enseignants du primaire et du secondaire. L’objectif est de s’éloigner des méthodes d’inspection traditionnelles pour adopter une approche qui favorise l’entraide, le dialogue et le développement professionnel des actrices et acteurs de l’éducation. 

Le Burundi redéfinit ses manuels scolaires : des améliorations concrètes pour la 7e année 

Faisant suite à une première session tenue en juin 2025, le programme APPRENDRE a mené une deuxième formation au Burundi pour concrétiser la refonte des manuels de 7e année. Sous la supervision des experts Mireille Lamouroux et Jean-Louis Durpaire, les auteurs des futurs manuels ont travaillé à repenser les ouvrages existants en s’appuyant sur des critères de qualité explicites. Les avancées ont été présentées au Directeur général des curricula et des innovations pédagogiques, Monsieur le Pr. André Nduwimana. Cet atelier marque une étape décisive dans le processus de modernisation des outils éducatifs du pays.