Module de formation 7 : La planification de la démarche d’apprentissage

Les objectifs poursuivis sont :
O1 : Cerner les caractéristiques et la structure d’une situation d’apprentissage
et d’évaluation.
O2 : Planifier les apprentissages en identifiant l’intention éducative
et pédagogique, les compétences ciblées et les ressources mobilisées.
O3 : Structurer la SAE selon les trois temps de la démarche d’apprentissage.

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Découvrez les 9 autres modules de formation sur l’évaluation des apprentissages :

• Module 1 : L’approche par compétences et l’évaluation en contexte authentique 

• Module 2 : L’évaluation en soutien à l’apprentissage 

• Module 3 : La régulation des apprentissages 

• Module 4 : Les pratiques inclusives de différenciation pédagogique et de la conception universelle de l’apprentissage 

• Module 5 : La correction, les annotations et la remédiation 

• Module 6 : Le jugement 

• Module 8 : La planification de l’évaluation d’une situation complexe 

• Module 9 : La participation de l’apprenant à son évaluation 

• Module 10 : L’interprétation et l’élaboration des grilles pour soutenir le jugement 

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