APPRENDRE Appui à la Professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement de Ressources
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« Changement climatique et terres émergées » – Résumé pour enseignants du rapport spécial du GIEC

Ressources pédagogiques et didactiques Élève-Enseignant Enseignant développement durable sciences sciences de la vie et de la terre 1ère collège lycée primaire pédagogie

Ce document est une traduction et adaptation pour les enseignants du Rapport Spécial du GIEC « Changement climatique et terres émergées ». Il propose notamment des infographies, des pistes pédagogiques pour la classe, ainsi qu’un glossaire et une bibliographie pédagogique.

Auteur : Office for Climate Education
Source : https://www.oce.global/fr

Ressources

Observation et analyse d’une classe au Bénin

conduite d'une séance encadrement évaluation gestion de classe
2025 Vidéo APPRENDRE

Découvrez comment les pratiques enseignantes peuvent être observées et analysées pour améliorer l’accompagnement des enseignants, grâce à cette…

Auteur : Chritian Adekou, Marguerite Altet, Yann Vacher
Source : apprendre.auf.org

Madagascar : Formation continue à l’éducation inclusive – Guide de passation pour le formateur/la formatrice

conduite d'une séance évaluation
2019 PDF

Ce guide propose un parcours de formation continue des enseignants des écoles primaires à Madagascar déjà en poste,…

Auteur : Jean-Marie Badade, Fédine Lalaonirina Hanitriniaina, Lydia Hantarimanana, Gabriel Marie Mamisoa, Mahitsy Rabarioely, Bakolinirina Rahariniala, Jeannot Aimé Rakotonandrasana, Jacquelin Rakotoniaina, Tody Solofo Dimbiniala Ralaivaohita, Edith Ramamonjisoa, Vonjiniaina Florine Oliva Ramanganirina, Bertrand Randriamanga, Germain Randriamiandra, Ndimbisoa Laurent Fabius Randrianierenasa, Jean-Fidèle Randrianirina, Marie Claire Ravoahangiarisoa, Junny Cordyah Razafitsimiovastsara, Arinesa Tahirifenomahasoa, Laurence Thizy, Bao Donnie Zafindranto
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