APPRENDRE Appui à la Professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement de Ressources
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Observation et analyse d’une classe au Bénin

Bénin Ressources pédagogiques et didactiques Vidéo Conseiller pédagogique Élève-Enseignant Enseignant Formateur Inspecteur transversal outil de formation conduite d'une séance encadrement évaluation gestion de classe Formation des enseignants GTE 1 pédagogie Sciences de l'éducation et de la formation

Découvrez comment les pratiques enseignantes peuvent être observées et analysées pour améliorer l’accompagnement des enseignants, grâce à cette vidéo tournée dans une classe au Bénin.

En janvier 2025, APPRENDRE a publié série exclusive de cinq vidéos dédiées à l’Observation et l’Analyse des Pratiques Enseignantes (OAPE), conçue par le Groupe Thématique d’Expertise 1 (GTE 1).

Découvrez d’autres séances d’observation et classe de classe tournées au Cameroun et au Maroc.

Auteur : Chritian Adekou, Marguerite Altet, Yann Vacher
Source : apprendre.auf.org

Ressources

Madagascar : Formation continue à l’éducation inclusive – Guide de passation pour le formateur/la formatrice

conduite d'une séance évaluation
2019 PDF

Ce guide propose un parcours de formation continue des enseignants des écoles primaires à Madagascar déjà en poste,…

Auteur : Jean-Marie Badade, Fédine Lalaonirina Hanitriniaina, Lydia Hantarimanana, Gabriel Marie Mamisoa, Mahitsy Rabarioely, Bakolinirina Rahariniala, Jeannot Aimé Rakotonandrasana, Jacquelin Rakotoniaina, Tody Solofo Dimbiniala Ralaivaohita, Edith Ramamonjisoa, Vonjiniaina Florine Oliva Ramanganirina, Bertrand Randriamanga, Germain Randriamiandra, Ndimbisoa Laurent Fabius Randrianierenasa, Jean-Fidèle Randrianirina, Marie Claire Ravoahangiarisoa, Junny Cordyah Razafitsimiovastsara, Arinesa Tahirifenomahasoa, Laurence Thizy, Bao Donnie Zafindranto
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[Handicap International] Bénin : Manuel de formation aux pratiques éducatives et pédagogiques inclusives

2023 PDF

Ce manuel, élaboré grâce à l’appui technique et financier de Handicap International (Humanité et Inclusion) et dont la…

Auteur : Cadres techniques (conseillers pédagogiques et personnes ressources clés) des Ministères des enseignements primaire et secondaire du Bénin, du Secrétariat Technique Permanent du Plan Décennal de Développement du Secteur de l’Education (STP-PDDSE), de l’Institut National pour la Formation et la Recherche en Education (INFRE) , les Responsables des différents Réseaux, Associations et ONG nationales partenaires pour l’éducation inclusive au Bénin.
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