Rapport d’évaluation externe. Programme de formation continue à distance des maitres (IFADEM) à MADAGASCAR

Madagascar Rapports et documents de recherche Élève-Enseignant Inspecteur Apprenant Conseiller pédagogique Formateur Chef d'établissement Enseignant technologie numérique Formation des adultes TICE Sciences de l'éducation et de la formation Formation des enseignants

Le projet analysé dans ce rapport porte sur la mise en œuvre de l’initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM) à Madagascar. Cette initiative qui concerne aujourd’hui sept pays devrait à terme en toucher plus d’une douzaine. Pour favoriser la prise en compte des spécificités nationales ou régionales, IFADEM a choisi de privilégier une gouvernance locale reposant sur les institutions nationales et sur la mise en place d’un comité national dont les membres sont désignés par le Ministère compétent. La mise en œuvre d’IFADEM à Madagascar s’inscrivait parfaitement dans ces principes lors de son démarrage. Pour tenter d’améliorer l’efficience du dispositif à Madagascar, le rapport propose plusieurs pistes qui sont présentées dans ce qui suit.

Auteur : Lethuillier, Gyslaine; Jaillet, Alain; Jarousse, Jean-Pierre

Ressources