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APPRENDRE

APPRENDRE s’invite dans le dernier numéro de la revue Recherches et applications consacré au bilinguisme scolaire en Afrique 

Publication de 4 modules de formation « Togo : Genre, inclusion et équité dans le plan triennal de développement de l’établissement scolaire » 

Togo Education inclusive Formation continue genre GTE 8 Ressource pédagogique

Le programme APPRENDRE est fier d’annoncer la publication de quatre modules de formation spécialement conçus pour aider les personnels de l’encadrement pédagogique à intégrer les principes de genre, d’inclusion et d’équité dans les plans triennaux de développement des établissements scolaires (PTDES) ! L’objectif est de favoriser la réussite scolaire de tous les élèves, sans exception, et d’améliorer la gestion participative des établissements scolaires au Togo. Téléchargez dès maintenant les modules et contribuez à l’amélioration de l’éducation inclusive au Togo et au-delà ! 

[Vidéo] À Maurice, des encadreurs pédagogiques apprennent à scénariser des cours en ligne 

Maurice
Formation continue TICE

Durant le mois d’août 2023, APPRENDRE a organisé deux ateliers d’une semaine sur l’utilisation des nouvelles technologies dans la classe. Un « embarquement dans le futur », selon Kailash Gokulsing, Directeur adjoint au ministère de l’Education. Comme lui, 80 chefs d’établissements et inspecteurs du primaire et du secondaire ont été formés à l’utilisation de logiciels permettant de produire des scenarios, des ressources et des activités d’apprentissages. Retour sur une formation plébiscitée.

[Vidéo] Replay du premier webinaire du cycle de formation « Renforcer et promouvoir les compétences de la communauté scientifique en Afrique francophone, en Haïti et au Liban » 

Formation à distance Formation continue Recherche en éducation Webinaire

Le jeudi 7 septembre 2023 s’est tenu le premier webinaire d’un cycle de formation en ligne destiné aux chercheurs en éducation. Ce séminaire de positionnement visait à discuter des enjeux dans le renforcement et la promotion des compétences de la communauté scientifique dont le champ d’étude porte sur l’éducation en Afrique francophone, en Haïti et au Liban et à présenter le lancement d’un cycle de formations en ligne. Lire la suite pour revoir le webinaire, consulter le diaporama des intervenants, et s’inscrire gratuitement aux prochaines sessions en ligne.

Togo: Entretien avec Komlan Eloi Nouwossan, Ancien Point focal d’APPRENDRE pour l’enseignement secondaire 

Togo

Le portrait de cette rentrée 2023 est celui de Komlan Eloi Nouwossan, Doyen de l’inspection générale de l’éducation (IGE) au Togo ! Anciennement Directeur de l’enseignement secondaire général et Point focal d’APPRENDRE, il a, de 2021 à 2023, coordonné et suivi la mise en œuvre des activités ciblant les directeurs, conseillers pédagogiques et inspecteurs exerçant dans les collèges. Particulièrement engagé dans ses fonctions, il revient dans cet entretien sur son expérience, les formations qui l’ont marquées, et les actions auxquelles ils comptent contribuer pour améliorer la qualité de l’éducation.

Maroc : Publication d’un guide pratique pour les formateurs d’enseignants 

Maroc
évaluation Formation continue Formation initiale Guides et tutoriels Recherche en éducation Ressource pédagogique Ingénierie de formation Observation et analyse des pratiques enseignantes

Elaboré par 42 experts en formation d’enseignants, avec l’appui d’experts mobilisés par APPRENDRE, ce guide est un outil complet pour appréhender le métier de formateur d’enseignant dans toutes les dimensions de ses attributions. Il comporte à la fois des apports théoriques, des propositions de plan, et des activités. Il s’adresse à tous les formateurs d’enseignants des Centres Régionaux des Métiers de l’Education et de la Formation (CRMEF), qu’ils soient novices ou confirmés. Lire la suite pour le télécharger gratuitement.

Madagascar, premier pays à mettre en œuvre le test de langue française APPRENDRE EV@LANG !

Madagascar
evaluation Français

La problématique de la maîtrise du français par les enseignants est récurrente à Madagascar, car nombre d’entre eux rencontrent des difficultés pour utiliser cette langue comme médium d’enseignement. Afin d’avoir une connaissance précise du niveau linguistique des enseignants, et leur offrir des supports de remédiation adaptés, APPRENDRE a proposé au pays de tester APPRENDRE-EV@LANG, une application de positionnement développée par APPRENDRE et France Éducation international. Fin juillet 2023, un premier atelier a permis de dresser la liste des enseignants qui vont passer le test, identifier les sites de passation, planifier et budgétiser l’ensemble du dispositif.

[Formation en ligne gratuite] Recherche en éducation: « Renforcer et promouvoir les compétences de la communauté scientifique en Afrique francophone, en Haïti et au Liban »

Formation continue Recherche en éducation Webinaire

À partir du mois d’octobre 2023, APPRENDRE, en collaboration avec le Laboratoire de Psychologie et d’Ergonomie Appliquées, (Université Paris Cité et Université Gustave Eiffel) lancera un cycle de formation ciblant les chercheur(e)s dont le champ d’étude porte sur l’éducation en Afrique francophone, en Haïti et au Liban. Parmi les thématiques abordées: l’entrepreneuriat scientifique, les appels à projets, ou encore les réseaux de recherche.

Le jeudi 7 septembre 2023, de 14h à 16h (GMT+2), se tiendra un premier webinaire de présentation de ces ateliers en ligne. Les liens d’inscription et de connexion sont disponibles à la fin de l’article.

APPRENDRE lance une enquête internationale auprès des doctorants et des docteurs 

Recherche en éducation Webinaire

Le Programme APPRENDRE s’est associé au Laboratoire de Psychologie et d’Ergonomie Appliquées, affilié à l’Université Paris Cité et à l’Université Gustave Eiffel, pour lancer une enquête internationale sur le parcours et le devenir des doctorants et des docteurs dont le champ d’étude porte sur l’éducation en Afrique francophone, en Haïti et au Liban. 

Publication des actes du séminaire « Enseignements-apprentissages bilingues »

Burkina Faso Burundi Bénin Cameroun République centrafricaine Togo Sénégal
Communications et publications Recherche en éducation Séminaire

En juin 2022, à Dakar (Sénégal), les programmes APPRENDRE (AUF) et ELAN (IFEF), ont organisé un séminaire portant sur la restitution scientifique des projets de recherche-action soutenus par les deux programmes. Lors de cet évènement, six équipes nationales de recherche venant du Bénin, du Burkina Faso, du Burundi, du Cameroun et du Togo, ont présenté leurs travaux. Des exposés menés par des partenaires techniques et financiers, ainsi que des tables rondes ayant rassemblé les secrétaires généraux des ministères en charge de l’éducation de ces pays et de la République centrafricaine ont permis d’élargir les réflexions sur une problématique partagée par de nombreux pays d’Afrique francophone. Lire la suite de l’article pour télécharger gratuitement les actes du séminaire.

Attestations de suivi, certificats de réussite, concours : les dernières actualités du MOOC CERTICE scol 

Concours MOOC TICE

Depuis le lancement de la première session du MOOC CERTICE scol en 2019, des milliers de professionnels de l’éducation ont appris à intégrer les TIC dans leurs pratiques pédagogiques. Cette année, plus de 20 000 personnes se sont inscrites à la troisième session de la formation. Si les 11 semaines d’apprentissage se sont achevées, toutes les séquences restent disponibles sur la plateforme de formation jusqu’au 29 septembre 2023, et cela pour toutes les personnes inscrites au MOOC depuis 2020. Une opportunité pour les inscrits de découvrir ou de réviser l’ensemble des contenus pédagogiques, avant un examen en ligne qui aura lieu le 28 septembre 2023. Lisez l’article pour accéder à toutes les informations relatives à ce test gratuit, mais aussi au concours “Le numérique éducatif”.