Le 5 décembre 2023, APPRENDRE a remis les prix du concours “Le numérique éducatif”, organisé en partenariat avec CY Cergy Paris Université, dans le cadre de la formation en ligne “MOOC CERTICE scol”. Trois lauréats se sont vu remettre leurs récompenses dans les locaux du Campus numérique francophone d’Abidjan, en Côte d’Ivoire. La cérémonie a également mis à l’honneur les deux tuteurs qui ont accompagné les apprenants ivoiriens tout au long de la formation.


Après une première sélection par un jury composé de représentants d’APPRENDRE et de membres de l’équipe conceptrice du MOOC, puis le vote du public, Sohougnamsa Attiti, Lassina Sidibe, et Koffi Kouassi Ignace se sont vu remettre une tablette des mains de la Professeure Jocelyne Bosson, responsable de l’AUF Côte d’Ivoire, du Professeur Bamory Kamagaté, Directeur Général de l’Ecole Normale Supérieure d’Abidjan et d’Edouard Ouedraogo, responsable régional d’APPRENDRE. 

Des participants au MOOC CERTICE scol étaient également présents pour féliciter les lauréats. 


Une formation mobilisatrice 


Edouard Ouedraogo a rappelé que le MOOC CERTICE scol répond à une demande exprimée par de nombreux Ministères de l’éducation : donner des connaissances de base sur les nouvelles technologies à tous les acteurs de l’éducation. 

“ L’ambition d’APPRENDRE est tournée vers cette idée de proposer un socle de connaissances, d’encourager les participants à les partager, de démultiplier les acquis et de rendre les professionnels de l’éducation plus indépendants, en les invitant à s’autoformer grâce aux TIC. En confiant la création de contenus pédagogiques à notre partenaire, CY Cergy Paris Université, APPRENDRE souhaitait donner des compétences opérationnelles aux participants, tout en les sensibilisant à des thématiques essentielles telles que la citoyenneté numérique. Les nombreuses propositions que nous avons reçu dans le cadre du concours prouvent que le défi est relevé. Les participants sont non seulement capables d’intégrer des outils numériques dans leurs usages quotidiens, mais sont aussi capables de les adapter à leur environnement

Les vidéos de nos lauréats démontrent que les objectifs du MOOC sont atteints, et même dépassés.” 


M. Attiti et M. Sidibe ont produit des séquences de cours: 


M. Ignace est quant à lui revenu sur les différentes compétences qu’il a acquises, et la manière dont il utilise les logiciels de montage, des logiciels de conception de cours à distance mais aussi des logiciels de retouche d’images comme Photoshop pour produire des ressources et des activités interactives, puis les déposer sur le site internet qu’il a créé


Les trois lauréats ont mis en relief la diversité des profils des Certiciens. Sohougnamsa Attiti est professeur de SVT au Togo, alors que Lassina Sidibe est inspecteur de l’enseignement secondaire en sciences physiques, et Koffi Kouassi Ignace, Professeur d’Histoire-Géographie, ces deux derniers en Côte d’Ivoire. 

Qu’ils soient enseignants, inspecteurs, conseillers pédagogique, formateurs, ou directeurs d’école, les Certiciens forment des communautés pluriprofessionnelles, pluridisciplinaires et internationales. Ces groupes d’entraide sont soudés et perdurent au-delà des 12 semaines de formation. 


Depuis le lancement des trois sessions du MOOC CERTICE scol, en 2020, plus de 40 000 apprenants originaires d’une centaine de pays ont répondu présent.

La cérémonie a rendu hommage aux deux tuteurs qui ont accompagnés les apprenants de la Côte d’Ivoire: Gnamien Jérôme Gbamele et Kouassi Bingaud Kouakou Alinaud. Un passeport APPRENDRE leur a été confié, faisant d’eux des ambassadeurs du programme. Cette communauté regroupe les experts qui incarnent l’excellence dans leurs domaines respectifs et qui participent au partage de ressources et de savoirs. 


Une prochaine session du MOOC devrait se tenir au deuxième trimestre 2024. 

Actualités récentes

Webinaire : Comprendre et mettre en œuvre l’Observation et l’Analyse des Pratiques Enseignantes (OAPE) pour former et accompagner les enseignantes et enseignants 

Le 20 novembre 2025 à 13h30 GMT (14h30, heure de France), participez à un webinaire pour échanger autour de nouvelles vidéos de classes réalisées dans plusieurs pays d’Afrique. Ces vidéos montrent comment les formateurs peuvent accompagner les enseignantes et enseignants de manière plus bienveillante et efficace, en les aidant à réfléchir à leurs pratiques, identifier leurs points forts et leurs difficultés, et ajuster leurs méthodes pour améliorer l’apprentissage des élèves.

Le webinaire sera l’occasion de poser vos questions aux experts, d’échanger sur les vidéos et de discuter de la mise en œuvre concrète de l’approche OAPE.

Lire la suite pour découvrir le programme et vous inscrire à l’évènement !

Maurice : Les communautés de pratique au cœur des Journées nationales de l’innovation pédagogique 2025 

Les JNIP, tenues les 24 et 25 septembre 2025 à Port Louis, ont marqué l’aboutissement d’un projet éducatif inédit mené avec le programme APPRENDRE et le Ministère de l’Éducation et des Ressources humaines. Six communautés de pratique y ont présenté leurs travaux autour de thématiques variées (sciences, mathématiques, gestion de classe, évaluation, enseignements-apprentissages et TICE) avec pour thème central l’éducation inclusive. Les liens pour revoir les interventions sont à retrouver dans la suite de l’article !