Fin de parcours de formation pour 42 conseillers et formateurs pédagogiques ! Ils sont désormais à même de préparer les enseignants à développer une posture réflexive au regard de leurs pratiques d’enseignement.

Ce second atelier, au vu des besoins repérés lors du premier atelier qui s’était déroulé en août 2023, à Bangui, a été consacré à l’approfondissement théorique et pratique de l’observation, de l’analyse, et de la posture d’accompagnement. 

  • Jeux de rôle avec l'appui de l'expert Christian Raoul Adékou.

Les experts Christian Raoul Adékou et Thierry Freddy Zamby sont revenus sur les grandes théories de l’apprentissage et les différentes approches pédagogiques, notamment les méthodes actives qui se centrent davantage sur l’activité intellectuelle des apprenants. 

Cette seconde rencontre a également permis de retravailler les grilles d’observation élaborées lors de la première phase. Il a notamment été question de construire des grilles davantage centrées sur les apprenants et plus adaptées aux problèmes identifiés dans les classes et dans les différentes disciplines.  

L’objectif est de doter les chefs secteurs et les formateurs de nouveaux outils afin de proposer aux enseignants des actions de formation centrée sur leurs pratiques réelles

Actualités récentes

Découvrez comment la vidéo peut transformer les pratiques enseignantes : Webinaire en rediffusion et guide disponible ! 

Le programme propose aux personnels de la formation et l’accompagnement pédagogique de redécouvrir son webinaire sur l’observation et l’analyse des pratiques enseignantes. À travers des vidéos tournées à Madagascar, au Rwanda et au Sénégal, ce webinaire montre comment observer et analyser concrètement les pratiques des enseignants, identifier les points à améliorer et développer des stratégies d’accompagnement adaptées. Il est complété par un guide pratique inédit, qui détaille comment concevoir vos propres vidéos, utiliser des grilles d’observation et mener des entretiens d’accompagnement pour soutenir le développement professionnel des enseignants. Une ressource concrète et directement applicable pour renforcer vos méthodes de formation et transformer les pratiques en classe.

Togo – Journées Nationales de l’Innovation Pédagogique et de la Recherche en Éducation 2025 : revivez les interventions et accédez aux ressources

Les 15 et 16 octobre 2025, le programme APPRENDRE a organisé à Lomé les Journées Nationales de l’Innovation Pédagogique et de la Recherche en Éducation (JNIPRE). Chercheurs, praticiens, formateurs et cadres éducatifs s’y sont réunis pour partager des retours d’expérience issus des formations APPRENDRE et des résultats de recherches financées par le programme. L’ensemble des enregistrements vidéo et des présentations (PPT) est désormais accessible dans la suite de l’article.

[Vidéo] Madagascar : Webinaire de présentation des Actes des Journées nationales de l’innovation pédagogique 2024

Des écoles implantées dans des contextes inattendus, des pratiques pédagogiques forgées à partir des besoins et contraintes du quotidien, des actrices et acteurs qui inventent des chemins d’apprentissage inédits : les Actes des Journées nationales de l’innovation pédagogique 2024 dévoilent des initiatives pleines d’ingéniosité et de créativité. À travers 12 articles sélectionnés parmi 26 communications présentées, ces Actes ouvrent des fenêtres sur d’autres expériences éducatives, au service d’une éducation plus inclusive et équitable.