Un séminaire international sur la recherche en éducation a réuni du 25 au 27 juin 2019 les acteurs du monde éducatif à Cotonou au Bénin. L’événement a été organisé dans le cadre du programme APPRENDRE (Appui à la professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement des ressources) financé par l’Agence française de Développement et mis en œuvre par l’Agence universitaire de la Francophonie.

Mirindrasoa RAMANAMPIARIVOLA , Coordonnateur de projet - ENS d'Antananarivo

La rencontre a été présidée par Mme Marie-Odile ATANASSO, ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique du Bénin en présence de M. Jemaiel Ben Brahim Directeur régional AUF Afrique de l’Ouest.

Dans son intervention, Mme la ministre est revenue sur l’attachement du Bénin au programme APPRENDRE en espérant que les retombées de ce séminaire « contribuent significativement à l’amélioration de la qualité des formations et du système éducatif notamment à travers la recherche pédagogique ».

Ce séminaire a réuni les membres du Conseil Scientifique d’APPRENDRE, des délégations des Écoles Normales Supérieures des pays engagés dans le programme ainsi que des enseignant.e.s chercheur.e.s porteurs de projets.

Les participants ont échangé sur les objectifs et les axes d’intervention du programme APPRENDRE, sur les recherches en éducation et la professionnalisation des enseignants et de leur formation ainsi que le financement de la recherche en éducation.

De gauche à droite : Pierre-Jean Loiret, AUF / Directeur des Partenariats, Jemaiel Ben Brahim, Directeur régional AUF-Afrique de l’Ouest, Dèwanou Avodagbé, Directeur de Cabinet du Ministre des Enseignements Maternel et Primaire du Bénin, Coffi André Adanyossi, Secrétaire Général du Ministère des Enseignements Secondaire Technique et de la Formation Professionnelle du Bénin, Jean Tchougbe, Chargé de mission

APPRENDRE, un programme pour appuyer la recherche en éducation

Le programme APPRENDRE a notamment pour objectif de permettre aux enseignants de répondre aux difficultés d’apprentissage de leurs élèves. Il permettra la construction de capacités durables au sein des écosystèmes francophones de l’éducation, de stratégies d’accompagnement et de suivi pour la professionnalisation des enseignants du primaire et du secondaire. APPRENDRE s’adresse à l’ensemble des pays d’Afrique subsaharienne francophone, de l’Océan indien, du Maghreb, du Liban et d’Haïti.

Au cours de ce séminaire, 19 projets de recherche retenus dans le cadre du 1er appel à projets de recherche APPRENDRE ont été présentés.

Ces projets sont portés par des institutions de 14 pays : Algérie, Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cameroun, Côte d’Ivoire, Guinée, Liban, Madagascar, Maroc, République démocratique du Congo, Tunisie, Togo, Sénégal

Ils abordent les thématiques suivants :

◙ Profession : enseignant

◙ Technologies de l’information de la communication pour l’enseignement
(TICE)

◙ Parcours d’enseignantes et d’enseignants

◙ Evaluation des apprentissages

◙ Discipline littéraire et sciences humaines

Le 6ème Prix Louis D’Hainaut de la meilleure thèse en technologies éducatives a également été remis au cours du séminaire. Le lauréat est M. Dogbe-Semanou Dossou Anani Koffi (Togo) pour sa thèse intitulée : « Persévérance et abandon des apprenants à distance en Afrique subsaharienne francophone : cas du Togo », soutenue le 19 juillet 2016 à l’Université de Lomé. Ce prix international est décerné annuellement par l’Université de Mons (Belgique) en partenariat avec l’AUF depuis 2014.

Pour rappel, ce deuxième séminaire international du programme APPRENDRE a été précédé de la journée nationale de la recherche en éducation au Bénin. Cet atelier a connu la participation de plusieurs personnalités du monde éducatif.

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Webinaire : Comprendre et mettre en œuvre l’Observation et l’Analyse des Pratiques Enseignantes (OAPE) pour former et accompagner les enseignantes et enseignants 

Le 20 novembre 2025 à 13h30 GMT (14h30, heure de France), participez à un webinaire pour échanger autour de nouvelles vidéos de classes réalisées dans plusieurs pays d’Afrique. Ces vidéos montrent comment les formateurs peuvent accompagner les enseignantes et enseignants de manière plus bienveillante et efficace, en les aidant à réfléchir à leurs pratiques, identifier leurs points forts et leurs difficultés, et ajuster leurs méthodes pour améliorer l’apprentissage des élèves.

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Les JNIP, tenues les 24 et 25 septembre 2025 à Port Louis, ont marqué l’aboutissement d’un projet éducatif inédit mené avec le programme APPRENDRE et le Ministère de l’Éducation et des Ressources humaines. Six communautés de pratique y ont présenté leurs travaux autour de thématiques variées (sciences, mathématiques, gestion de classe, évaluation, enseignements-apprentissages et TICE) avec pour thème central l’éducation inclusive. Les liens pour revoir les interventions sont à retrouver dans la suite de l’article !