Mission d’appui à la finalisation de la feuille de route APPRENDRE au Niger

Niger
Suivi-évaluation

Les correspondants APPRENDRE au Niger (essentiellement les Directions de la Formation initiale et continue du MES (secondaire) et du MEP (primaire) ont bénéficié du 16 au 23 novembre 2018 d’une mission d’expertise en appui à la formulation de leur stratégie nationale relative à la mise en place d’APPRENDRE au Niger.

Cette mission a ainsi été conduite par M. Mohamed Miled, expert membre du Conseil scientifique APPRENDRE, afin d’appuyer la formulation de la stratégie pays APPRENDRE à moyen terme, la déclinaison opérationnelle des activités à prévoir pour financement au regard des premières priorités fixées par le Niger pour le programme, et enfin la conception d’indicateurs d’impact à terme des actions envisagées.

La mission a permis à l’expert désigné de mener une série d’entretien avec l’ensemble des services et structures concernées par APPRENDRE au Niger, et a débouché sur les résultats suivants :

◙ Les besoins exprimés sont dorénavant précisés et analysés, les priorités sont mises en cohérence et regroupées afin de disposer d’un outil structurant les interventions APPRENDRE pour les années à venir ;

◙ La matrice « Feuille de route APPRENDRE » est complétée et finalisée pour 2019, une liste d’activités à soutenir et financer est définie pour l’année à venir, ainsi que le profil à priori des expert.e.s à mobiliser ;

◙ Une grille d’évaluation a été formulée et des indicateurs d’impact sont définis pour mesurer à terme l’action d’APPRENDRE au Niger.

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Au Bénin, donner aux directrices et directeurs d’école des outils pour agir sur les inégalités 

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