Agence Universitaire de la Francophonie Ministère de l'Europe et des Affaires Étrangères Agence Française de Développement
APPRENDRE

Jeudi 30 mars 2023: Participez à la seconde journée du webinaire « Des recherches-actions pour éclairer les politiques éducatives »

Recherche en éducation Séminaire Webinaire

Le webinaire débutera à 13h GMT (15h heure de Paris) par une conférence du Professeur Jacques Béziat: « Du projet à la restitution. Quelles valorisations pour la recherche ? ». Elle sera suivie par une table ronde qui portera sur les pratiques enseignantes et les prescriptions pédagogiques. Lien pour suivre l’évènement dans l’article.

Iframe Exemple

Programme de l’après-midi

  • 13h GMT: Ouverture

Jean-Pierre Chevalier, Vice-président du Conseil Scientifique d’APPRENDRE et Professeur des universités émérite à CY Cergy-Paris Université

  • 13h05 GMT: Conférence: « Du projet à la restitution. Quelles valorisations pour la recherche ? »

Jacques Béziat, Professeur à l’Université de Caen Normandie, membre du Conseil scientifique d’APPRENDRE

  • 13h35 GMT: Séance de questions réponses

Les intervenants répondront en direct aux questions du public.

14h GMT : Pause

  • 14h10 GMT: Table ronde n°3: Pratiques enseignantes et prescriptions pédagogiques

En trois interventions, cette table ronde aborde le problème de l’opérationnalisation sur le terrain des curriculums et des programmes scolaires et de l’usage des ressources éducatives. La discussion doit pouvoir porter sur un éclairage praxéologique relatifs aux politiques éducatives en matière d’accompagnement des enseignants et de leur formation à l’usage et à la production de ressources pédagogiques

« L’enseignement des disciplines littéraires dans le secondaire malgache : des politiques éducatives aux réalités du terrain. » Mirindrasoa Ramanampiarivola, Maîtresse de conférences à l’Université d’Antananarivo

« Projet de Recherche sur les Usages des programmes de Géographie dans les collèges et lycées du Sénégal (PURGES). », Mamadou Bouna Timera, Professeur Assimilé à l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar

« FORMAREL: Plateforme de formation des enseignants à l’usage des REL. », Rachid Bendaoud, Professeur à l’Université Cadi Ayyad

  • 14h55 GMT: Séance de questions réponses

Les intervenants répondront en direct aux questions du public.

  • 15h25 GMT: Clôture du webinaire

Jean-Pierre Chevalier, Vice-président du Conseil Scientifique d’APPRENDRE et Professeur des universités émérite à CY Cergy-Paris Université

Télécharger le programme

Cliquez ici pour tout savoir sur l’évènement

Revoir la première journée du webinaire:

Actualités récentes

Le Burundi redéfinit ses manuels scolaires : des améliorations concrètes pour la 7e année 

Burundi

Faisant suite à une première session tenue en juin 2025, le programme APPRENDRE a mené une deuxième formation au Burundi pour concrétiser la refonte des manuels de 7e année. Sous la supervision des experts Mireille Lamouroux et Jean-Louis Durpaire, les concepteurs de programmes ont appliqué une « grille de 10 critères » pour transformer les ouvrages existants. Les avancées ont été présentées au Directeur général des curricula, le Pr. André Nduwimana, qui a salué la qualité des travaux. Cet atelier marque une étape décisive dans le processus de modernisation des outils éducatifs du pays. 

[Vidéo] Colloque international : les clés pour réussir la généralisation de l’enseignement bi-plurilingue 

Sénégal
GTE 7 Politiques éducatives Apprentissage en milieu bilingue ou plurilingue évaluation IFEF UNESCO

Du 8 au 10 juillet 2025, un colloque international s’est tenu à Dakar, au Sénégal, sur le thème de l’enseignement bi-plurilingue en Afrique francophone. Organisé par l’IFEF et l’UNESCO, tous deux partenaires d’APPRENDRE, l’événement a réuni plus de 300 experts pour explorer comment généraliser cet enseignement à l’échelle nationale. Deux membres du Conseil scientifique APPRENDRE y ont partagé leur expertise, s’attachant à deux thèmes centraux pour surmonter les obstacles de la mise à l’échelle : la planification stratégique et l’évaluation des apprentissages. La suite de cet article vous plonge au cœur de leurs interventions. 

Nouvelle ressource disponible : Guide pédagogique pour une évaluation au service de l’apprentissage !

évaluation

Le guide pédagogique « Promouvoir une culture de l’évaluation en soutien à l’apprentissage » est désormais disponible en téléchargement gratuit. Conçu par des expertes et experts du programme APPRENDRE, il s’appuie sur de nombreux exemples issus de pratiques observées dans divers pays partenaires. Pensé pour toutes les personnes investies dans le domaine de l’éducation, cet ouvrage propose des repères pour concevoir des évaluations cohérentes avec les objectifs d’apprentissage, ajuster les pratiques aux besoins réels des élèves, recueillir des éléments probants sur les acquis (écrits, oraux, graphiques ou comportementaux), les analyser avec rigueur, et renforcer l’engagement actif des apprenantes et apprenants. Il accompagne également les enseignantes et enseignants dans le développement d’un jugement professionnel fondé sur l’éthique, la rigueur et la conscience des biais d’interprétation. 

Toute l'actualité