Synthèse du premier séminaire international du programme APPRENDRE : Documenter et éclairer les politiques éducatives

Ce document résume le premier séminaire international APPRENDRE qui s’est tenu les 18 et 19 décembre 2019 à Paris. Ce séminaire a été organisé par le programme APPRENDRE avec l’appui de l’AUF. Différentes délégations issues des ministères en charge de l’éducation primaire et secondaire de 10 pays (essentiellement d’Afrique subsaharienne) y ont été réunis sur le thème : « les outils et ressources de formation au service du développement professionnel des enseignants ».

Appel à projets de recherche APPRENDRE : Enseignements-apprentissages bilingues

L’AUF lance, en partenariat avec l’Institut de la Francophonie pour l’Éducation et la Formation (IFEF), un 3ème appel à projets de recherche dont la thématique est « l’enseignement-apprentissage bilingue ». Cet appel s’inscrit dans le cadre du programme APPRENDRE, coordonné par l’AUF et du projet ELAN (École et Langues Nationales en Afrique), coordonné par l’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF). APPRENDRE et ELAN bénéficient du financement de l’Agence Française de Développement (AFD).

Recensement de thèses et Phd consacrés à l’enseignement primaire et secondaire des pays francophones émergents et en développement

Le programme APPRENDRE est mis en œuvre par l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) sur un financement de l’Agence Française de Développement (AFD). Dans le cadre de la composante « recherche scientifique » du programme, l’AUF souhaite constituer une base de données de thèses et de PhD consacrés à l’enseignement primaire et secondaire. Elle recherche un ou plusieurs organismes en mesure de réaliser ce travail de recensement des thèses et PhD.

Appel à projets de recherche inter-universitaire : Accompagner le développement du cycle fondamental : l’enjeu de la transition école / collège

Le présent appel, sur la thématique de la transition école / collège, concerne des recherches nationales ou internationales à mener en Afrique subsaharienne, Haïti, Liban, Maghreb et Océan Indien. Les résultats des projets soutenus devront contribuer à documenter et éclairer les politiques publiques d’éducation à partir d’une analyse des conditions concrètes du fonctionnement des systèmes éducatifs.

Le Programme APPRENDRE appuie le Sénégal pour l’élaboration d’un guide pour le développement professionnel dans les cellules pédagogiques

Le Ministère de l’Éducation National (MEN) du Sénégal avec l’appui du programme APPRENDRE a organisé  du 22 au 26 octobre 2018 à Dakar (Sénégal) un atelier de capitalisation des acquis du Projet d’Appui à l’Education de Base en Casamance (PAEBCA). La rencontre s’est tenue au Centre national des ressources éducationnelles (CNRE) de Dakar (Sénégal). Elle a réuni une trentaine de participants.