APPRENDRE Appui à la Professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement de Ressources
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Webinaire: Une radioscopie de la formation initiale des enseignants dans 8 pays

Formation initiale Webinaire

Le programme APPRENDRE organise un webinaire le 4 novembre 2020, à 14h (GMT) / 15h (heure de Paris). Cet événement, gratuit et ouvert à tous les acteurs de l’éducation, portera sur la restitution des résultats d’une étude comparative des systèmes de formation initiale des enseignants au Bénin, au Burundi, au Cameroun, au Kenya, à Madagascar, au Mali, en République Démocratique du Congo et au Vietnam. Les niveaux concernés sont le primaire, le moyen et secondaire (collège et lycée).

Initiée en mars 2020 et proposée par le Groupe de Travail 6 “Rénovation de la formation initale” , l’objectif général de cette étude est de donner, sur la base de l’analyse précises de différents  systèmes existants, des pistes de développement et d’action pour une amélioration de la qualité de la formation initiale des enseignants. 

Ce webinaire a pour objet de mettre en valeur les résultats de cette étude et de créer un dialogue avec les acteurs de la formation initiale dans les pays couverts par le programme APPRENDRE. Y participeront les experts l’ayant menée: M.Patrick Bouveau, expert en Éducation et Formation, Mme Sophie Cerbelle, experte en Éducation et Formation, M.Mathias Kyelem, expert en formation et formateur à l’ENS de Koudougou, au Burkina Faso, M. Christian Raoul Adekou, expert en formation au Bénin et M.Jean René Galekwa Vundawe, expert en formation en République démocratique du Congo. Mme Afsata Kaboré/Paré, Professeure titulaire à l’Université Norbert Zongo à Koudougou, et coordinatrice du Groupe de Travail 6, animera l’événement et Mme Marguerite Altet, Professeure émérite de l’Université de Nantes, et coordinatrice du Groupe de Travail 1 “Professionnalisation des acteurs”, apportera également son expertise.

Mettre en avant les forces et les fragilités des modèles

Les experts présenteront en direct un état des lieux de la formation initiale des enseignants dans les pays ciblés en s’attardant sur leur cadre général (cadre scolaire, économique, politique, géographique et sociétal), et en explicitant les contraintes et tensions scolaires qui peuvent avoir un impact sur les systèmes. 

Ces interventions permettront de mettre en évidence les enjeux et les grands défis qui se posent aux décideurs en matière de définition et de mise en œuvre de politiques de formation initiale des enseignants.

Offrir un moment d’échange participatif 

Les experts exposeront les potentiels leviers pour un développement de qualité de la formation initiale des enseignants, puis l’ensemble des acteurs de l’éducation sera amené à intervenir lors d’une session de question-réponses, via le chat du webinaire. Celui-ci sera diffusé sur une plateforme dédiée, mais également sur la chaîne Youtube et la page Facebook du programme APPRENDRE.

Comment assister et participer au webinaire ?

Cliquez simplement sur le lien suivant pour assister au direct et poser vos questions via le chat: https://lnkd.in/dUt9UqE

Vous pouvez également visionner le webinaire sur la page Facebook et la chaîne YouTube d’APPRENDRE:

Youtube
Facebook

Pour recevoir un email de rappel 10mn avant le début du webinaire, veuillez remplir le formulaire suivant:

Actualités

Publication des actes du séminaire en ligne « Se professionnaliser en collaborant »

Burkina Faso Bénin Burundi Sénégal Niger Mali Côte d’Ivoire Communications et publications Recherche en éducation Travail collaboratif

Du 23 au 26 février 2021 s’est déroulé le 3ème séminaire international du programme APPRENDRE. Les participants issus en majorité des ministères chargés de l’éducation primaire et secondaire de 26 pays, essentiellement d’Afrique subsaharienne, ont été réunis en ligne autour du thème : « se professionnaliser en collaborant ». La thématique de la collaboration entre enseignants a permis de valoriser les expériences de certains pays, d’initier un échange et de dessiner des pistes de méthodologie pour améliorer le travail collaboratif entre enseignants. Vous pouvez désormais télécharger gratuitement les actes du séminaire sur le site du programme.

Mali : Formation sur la production et l’usage des ressources numériques par la redynamisation des Centres virtuels de Formation dans les Instituts de Formation des Maîtres

Mali Formation continue TICE

Du 4 au 8 octobre 2021, s’est déroulée à Bamako une formation visant à outiller des formateurs à la production de ressources numériques et à la scénarisation pédagogique de cours hybrides. Les 25 participants, issus de Bamako et d’autres académies du Mali, étaient en grande partie des responsables des Centres Virtuels de Formation (CVF), complétés par quelques professeurs venant d’Écoles Normales Supérieures et trois informaticiens de la Direction Nationale de l’Éducation Normale (DNEN).

L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) et le Centre KIX Afrique 21 lancent un appel à projets en éducation sur le thème « Renforcer la robustesse, l’équité et la résilience des systèmes éducatifs par l’utilisation du numérique »

Actualité de nos partenaires Appels à projets Recherche en éducation TICE CONFEMEN IFEF

Les réponses à cet appel devront à la fois contribuer à une meilleure connaissance de la situation des systèmes éducatifs (enseignement de base et secondaire) à la sortie de la crise sanitaire et proposer des stratégies pérennes permettant de renforcer la robustesse, l’équité et la résilience des systèmes éducatifs considérés en mobilisant de manière pertinente les technologies numériques.

APPRENDRE lance son 4ème appel à projets de recherches contextualisées en éducation sur le thème « Entrée et maintien dans le métier des enseignantes et enseignants »

Appels à projets Recherche en éducation Formation initiale et continue

Le programme APPRENDRE souhaite accompagner environ 15 équipes mixtes issues des pays partenaires, composées à la fois de scientifiques et de praticiens de l’éducation, qui s’engagent à questionner les conditions d’entrée et de maintien dans le métier d’enseignant. Un webinaire d’information sera organisé le 27 octobre 2021 pour répondre aux questions des postulants.

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