APPRENDRE Appui à la Professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement de Ressources
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Appel à manifestation d’intérêt pour l’organisation d’un séminaire national sur la recherche et l’innovation en éducation en 2021

Appel à manifestation d’intérêt Appel en cours Appels à projets Recherche en éducation

APPRENDRE a fait de la diffusion des résultats de la recherche en éducation un axe structurant de son programme. C’est dans le but de soutenir le partage d’expériences entre professionnels de l’éducation, universitaires et chercheurs , mais également d’informer les décideurs politiques qu’APPRENDRE lance un appel à manifestation d’intérêt destiné aux ministères de l’éducation des pays partenaires d’APPRENDRE.

Les journées nationales de la recherche et de l’innovation en éducation (JNRIE) constituent un moment de rencontre unique visant à créer des passerelles entre les ministères en charge de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur et favoriser le dialogue entre enseignants-chercheurs et praticiens de l’éducation. Elles permettent de mettre en lumière les travaux de chercheurs reconnus ou émergents, et de faire connaître les innovations pédagogiques éprouvées sur le terrain.

Les JNRIE promues par le programme APPRENDRE, adaptées et contextualisées par le pays porteur qui en assure le pilotage, auront pour tâche d’offrir de vrais temps de réflexion collective autour de thèmes qui interpellent la communauté éducative. L’idée est de faire la part belle aux échanges et cela sous différentes formes : témoignages de praticiens, tables-rondes thématiques, communications de chercheurs, présentations d’outils, ateliers d’expérimentations, etc.

Cet évènement fédérateur rassemblera l’ensemble de la communauté éducative: y seront conviés des chercheurs, des directeurs d’écoles, des inspecteurs, des associations de professeurs, etc,.

Il s’agit avant tout de contribuer à stimuler le dialogue et les synergies entre de l’éducation de base et l’enseignement supérieur qui œuvrent pour un objectif commun : la qualité de l’éducation. Pour les chercheurs, il est notamment question d’avoir accès à un terrain fertile en thématiques de recherche à explorer. Les praticiens, quant à eux, bénéficieront des apports de la recherche qui éclaireront leurs pratiques professionnelles

Comment devenir un pays organisateur ?

Les modalités d’organisation de l’événement sont définies par le ministère de l’éducation nationale, en lien étroit avec le ministère de l’enseignement supérieur. Planifiées sur un ou deux jours, les JNRIE bénéficient du soutien humain, logistique et financier du programme APPRENDRE.

Si vous souhaitez organiser une JNRIE dans votre pays avec l’appui d’APPRENDRE, contactez programmeapprendre@auf.org

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Actualités

« Documenter et éclairer les politiques éducatives en Afrique francophone » : APPRENDRE publie l’ensemble des études menées dans le cadre de son premier appel à projets de recherche

Algérie Bénin Burkina Faso Cameroun Burundi Côte d’Ivoire Guinée Maroc Liban Madagascar République démocratique du Congo Sénégal Togo Tunisie Recherche en éducation

L’appel à projets de recherche en éducation s’adressant aux enseignants chercheurs et aux structures locales de recherche a été diffusé le 30 novembre 2018 et clôturé le 15 février 2019. A travers cet appel, APPRENDRE souhaitait soutenir l’engagement des acteurs scientifiques et éducatifs à décrire et analyser les contextes éducatifs locaux en termes de forces, de faiblesses, d’opportunités contextuelles et de risques. Les projets retenus ambitionnent de documenter les effets des politiques publiques et proposer des pistes d’amélioration des performances de l’école. Le programme publie aujourd’hui sur son site la totalité des études.

[Vidéo] Université d’été au Burkina Faso : 500 enseignants de mathématiques formés pendant deux semaines

Burkina Faso Didactique des mathématiques

Du 17 au 31 août 2021 s’est tenue à l’Ecole normale supérieure de Koudougou la deuxième session de l’Université d’été proposée par le programme APPRENDRE. Elle aura permis à 250 participants, qui ont en commun l’enseignement des mathématiques, de bénéficier d’une formation continue afin d’améliorer leurs pratiques pédagogiques et didactiques. Découvrez leurs témoignages, et les contenus des cours.  

Semaine de la Francophonie scientifique : deux ateliers consacrés à la formation des formateurs, et la transformation numérique des universités

Recherche en éducation Agence Universitaire de la Francophonie

L’AUF organise la première édition de la Semaine de la Francophonie scientifique du 21 au 24 septembre 2021 à l’Université POLITEHNICA de Bucarest en Roumanie avec une formule hybride inédite en présentiel et à distance, par visioconférences. A cette occasion exceptionnelle se tiendront 10 ateliers parallèles, dont un atelier thématique sur la formation des formateurs, et un atelier sur la transformation numérique des universités. Découvrez comment y participer à distance.

Hommage à Patrick Bouveau, expert en éducation et formation

Patrick Bouveau nous a quittés le 9 août 2021. Ancien maître de conférences, il était un spécialiste reconnu et apprécié dans sa discipline, les sciences de l’éducation. Consultant international pour l’Union européenne, l’Agence Universitaire de la Francophonie, l’UNICEF ou encore l’AFD, il a également œuvré pour sa ville de cœur, Vézelay. APPRENDRE, qui lui doit beaucoup, rend aujourd’hui hommage à son militantisme et à son engagement sans faille en faveur d’une éducation de qualité pour tous.

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