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APPRENDRE

Actualités

Publication de 4 modules de formation « Togo : Genre, inclusion et équité dans le plan triennal de développement de l’établissement scolaire » 

Togo Education inclusive Formation continue genre GTE 8 Ressource pédagogique

Le programme APPRENDRE est fier d’annoncer la publication de quatre modules de formation spécialement conçus pour aider les personnels de l’encadrement pédagogique à intégrer les principes de genre, d’inclusion et d’équité dans les plans triennaux de développement des établissements scolaires (PTDES) ! L’objectif est de favoriser la réussite scolaire de tous les élèves, sans exception, et d’améliorer la gestion participative des établissements scolaires au Togo. Téléchargez dès maintenant les modules et contribuez à l’amélioration de l’éducation inclusive au Togo et au-delà ! 

Renforcement du programme APPRENDRE pour la professionnalisation des enseignants du primaire et du secondaire

Algérie Bénin Burkina Faso Burundi

Le 15 novembre 2019, à Paris (France), l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) et l’Agence Française de Développement (AFD) ont signé une convention de financement supplémentaire de 15 millions d’euros dans le cadre du programme APPRENDRE. Le montant total du projet s’élève ainsi à 20 millions d’euros pour une période de 5 ans. 26 pays sont concernés par ce programme consacré à la professionnalisation des enseignants du primaire et du secondaire.

Mission de lancement du programme APPRENDRE au Mali

Mali
Suivi-évaluation

Le Mali, confronté à d’importants défis éducatifs à l’instar de nombreux pays du continent, a initié un ambitieux Programme Décennal de Développement du Secteur de l’Education et de la formation professionnelle (Prodec 2), pour contribuer à atteindre une éducation de qualité pour tous.

 

Journées de la recherche et de l’innovation en éducation (7-8 avril 2020, Abidjan, Côte d’Ivoire)

Côte d’Ivoire
Appel en cours Appels Communications et publications Recherche en éducation

Le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle (MENETFP) organise les « Journées de la Recherche et de l’Innovation en Éducation » en Côte d’Ivoire en collaboration avec le Ministère de l’Enseignement Supérieur et la recherche scientifique (MESRS) à travers notamment l’École Normale Supérieure (ENS) d’Abidjan. A cet effet, un appel à communications et à témoignages est lancé. Cette activité est réalisée avec l’accompagnement du programme APPRENDRE.

Réalisation d’un reportage photographie en milieu scolaire

Appels Appels clos

Le programme APPRENDRE lance un appel pour la réalisation d’un reportage photographique en milieu scolaire qui permettra d’illustrer la communication autour du programme. Cette banque d’images permettra de donner vie aux activités menées, de rendre plus attractive la communication visuelle sur le programme APPRENDRE. Les régions concernées sont l’Afrique de l’Ouest, l’Afrique centrale et des Grands Lacs, l’Océan Indien et le Maghreb

Le programme APPRENDRE se déploie au Tchad

Tchad

Au regard de l’analyse sectorielle de son système éducatif, le Tchad est confronté à de fortes contraintes qu’il doit surmonter pour l’accroissement de son offre en éducation et l’amélioration de la qualité des apprentissages des élèves.