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APPRENDRE

Programme du Colloque international « Enseignement des sciences et Éducation au Développement Durable : Faire germer de nouvelles pratiques ! »

Madagascar Maroc Union des Comores Maurice Sénégal Algérie Djibouti Cameroun Gabon
Colloque Éducation au Développement Durable sciences Séminaire Chaire UNESCO de développement curriculaire La main à la pâte Réseau des Inspé
Programme du colloque

Les 10 et 11 juin 2024, à Antananarivo (Madagascar), le programme APPRENDRE ainsi que le Ministère de l’Environnement et du Développement Durable et le Ministère de l’Education Nationale de Madagascar organisent un colloque international autour de la thématique : « Enseignement des sciences et éducation au Développement Durable ». L’évènement sera enregistré et diffusé sur la chaîne YouTube du programme.  Découvrez le programme dans la suite de l’article !

Les pays partenaires du programme APPRENDRE n’échappent pas aux inquiétudes mondialement partagées : lutte contre la pauvreté, augmentation des températures, du niveau de la mer, finitude des ressources de la Terre… qui nécessitent l’implication de toutes et tous, à tous les âges de la vie. 

Lieu de formation à la citoyenneté et d’éveil au monde du vivant, l’école a un rôle important à tenir.  

Afin de contribuer à rendre plus visible les efforts de ses pays partenaires en matière d’Education au Développement Durable (EDD), APPRENDRE réunira les 10 et 11 juin 2024 des représentants ministériels des Comores, de Djibouti, de Madagascar, du Maroc et de Maurice, ainsi que des ONG internationales, des chercheurs en éducation, et des professionnels de l’éducation du Cameroun, du Gabon, et du Sénégal. 

Trois thématiques clés rythmeront ces deux journées : 

  • Thème 1 : Programmes d’études et outils didactiques : Une prise en compte transversale de l’Education au Développement Durable (EDD) dans le curriculum, pour des changements de pratiques 
  • Thème 2 : Projets d’établissements/mobilisation pour l’environnement 
  • Thème 3 : Outils pour la formation des maîtres et pratiques enseignantes - Pourquoi, quand et comment mettre à l’échelle des outils et pratiques ? Des solutions individuelles pour une efficacité collective 

La liste des communications et des invités est disponible dans le programme du colloque. Pour le télécharger, cliquez ici. 

Pour ne pas rater la rediffusion du colloque, abonnez-vous à la chaîne YouTube du programme en cliquant ici. 

Actualités récentes

Webinaire : Comprendre et mettre en œuvre l’Observation et l’Analyse des Pratiques Enseignantes (OAPE) pour former et accompagner les enseignantes et enseignants 

Webinaire formation continue GTE 1 Observation et analyse des pratiques enseignantes

Le 20 novembre 2025 à 13h30 GMT (14h30, heure de France), participez à un webinaire pour échanger autour de nouvelles vidéos de classes réalisées dans plusieurs pays d’Afrique. Ces vidéos montrent comment les formateurs peuvent accompagner les enseignantes et enseignants de manière plus bienveillante et efficace, en les aidant à réfléchir à leurs pratiques, identifier leurs points forts et leurs difficultés, et ajuster leurs méthodes pour améliorer l’apprentissage des élèves.

Le webinaire sera l’occasion de poser vos questions aux experts, d’échanger sur les vidéos et de discuter de la mise en œuvre concrète de l’approche OAPE.

Lire la suite pour découvrir le programme et vous inscrire à l’évènement !

Maurice : Les communautés de pratique au cœur des Journées nationales de l’innovation pédagogique 2025 

Maurice

Les JNIP, tenues les 24 et 25 septembre 2025 à Port Louis, ont marqué l’aboutissement d’un projet éducatif inédit mené avec le programme APPRENDRE et le Ministère de l’Éducation et des Ressources humaines. Six communautés de pratique y ont présenté leurs travaux autour de thématiques variées (sciences, mathématiques, gestion de classe, évaluation, enseignements-apprentissages et TICE) avec pour thème central l’éducation inclusive. Les liens pour revoir les interventions sont à retrouver dans la suite de l’article ! 

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