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Ingénierie de formation et compétences professionnelles des enseignants de l’éducation de base dans la région de l’Adamaoua au Cameroun

Cameroun Rapports et documents de recherche Élève-Enseignant Enseignant Formateur Formation continue Formation initiale
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Enseignant-chercheur, Maître de conférences en Psychologie, et premier doyen de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Ngaoundéré, Germain Fabrice Menye a longtemps enseigné au sein d’Écoles Normales d’Instituteurs de l’Enseignement Général (ENIEG). Témoin des dysfonctionnements de ces structures, il a souhaité analyser la relation qui existe entre la qualité de l’ingénierie de formation et le degré de compétences professionnelles des enseignants de l’éducation de base dans la région de l’Adamaoua, qui fait partie des zones d’éducation prioritaire au Cameroun:

Auteur : Germain Fabrice MENYENGA
Source : apprendre.auf.org

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Côte d’Ivoire : Guide pour la conception d’une formation à distance

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Source : https://www.auf.org/
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