[Vidéos] Matériaux de récupération : Une solution innovante pour améliorer l’enseignement des sciences et des mathématiques en Guinée
En août 2024, deux formations sur la didactique des mathématiques ont permis de former des formateurs du primaire et du secondaire à la conception de matériel didactique adapté aux élèves. L’objectif de cette formation était d’intégrer la manipulation d’outils concrets dans les leçons de mathématiques pour faciliter la compréhension de concepts abstraits.
En octobre 2024, le programme a poursuivi ses actions avec des ateliers axés sur l’enseignement des sciences.
Eugène Oké, expert APPRENDRE, a précisé que les ateliers n’étaient pas uniquement axés sur des présentations théoriques, mais sur une collaboration active entre tous les participants. Ces derniers ont effet démarré la rédaction de fiches pédagogiques et d’un guide pratique pour la fabrication de matériels didactiques pour l’enseignement des sciences.
Ces outils, qui seront testés en classe, serviront à pérenniser la formation pour les futurs enseignant(e)s.
Jean Paul Cédy, Ministre de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation, a exprimé son soutien en rendant visite aux participants. Les témoignages de ces derniers, dont celui de Ousmane Tougué Sow, Chef de la cellule formation continue et de l’innovation pédagogique de la Direction Communale de l’Education de Matoto, soulignent la plus-value de cette formation : « J’ai découvert tout un panel d’outils pour rendre mes cours plus dynamiques et concrets. Je repars de cette formation avec un nouvel éclairage. La qualité des contenus et des échanges était très appréciable. C’était comme assister à un bon concert où chaque musicien apporte sa touche, rendant l’ensemble harmonieux et enrichissant. »
Le programme prévoit de poursuivre cette dynamique avec des ateliers supplémentaires pour ajuster les outils produits, selon les retours de terrain.
APPRENDRE a également publié les ressources développées lors de la formation sur la didactique du français !
Cet ensemble de documents, comprenant un guide de fabrication de matériels didactiques de français ainsi que dix fiches pédagogiques, est le fruit de la collaboration de deux experts du programme et de 40 participants, incluant des formateurs d’enseignants, des inspecteurs et des concepteurs de manuels scolaires.
Retrouvez-les dans l’article suivant : Publication de fiches pédagogiques et d’un manuel pratique sur la fabrication de matériel didactique pour l’enseignement du français.
