Du 12 au 13 juin 2024, les talents pédagogiques de Madagascar ont été mis à l’honneur.

Près de 200 enseignants, formateurs, chercheurs, étudiants, et directeurs d’école venus de toutes les régions du pays se sont réunis à Antananarivo, à l’occasion des Journées nationales de l’innovation pédagogique au primaire et secondaire. La première édition de cet évènement a été organisée par le Ministère de l’Education Nationale Malgasy et le programme APPRENDRE de l’AUF. Lire la suite pour revoir l’intégralité de l’évènement.


« Une école dans les mines » RAZANADRAKOTO Volatiana Manitrala

« Intégration des ressources éducatives d’American English pour promouvoir l’inclusion et l’équité dans les cours d’Anglais au LTP Antsirabe » RANDRIANARITIANA Tojoniaina Alain

« Discrimination des autistes dans les écoles primaires, cas de la CISCO Toamasina I, Région Atsinanana » VELOMARO Lee Sidonie et RAKOTONIRINA Arsène Giovanni 

« Enseigner à des collégiens disposant d’un Projet Personnalisé de Scolarisation au Lycée Français de Tananarive à Madagascar » RAJAONA ANDRIANTSOA Meva

« Gestion de l’enseignement face aux troubles d’apprentissage des élèves » TOTOARISON Ephaniriel



  • « Modélisation et simulation physique en classe ; cas de la circulation sanguine » RAFANJARIVELO Voniasinoro et Judith RAZAFIMBELO

  • « Considération du rapport sciences-sociétés et de la conception alternative des élèves durant la pratique de classe » RANDRIAMANANTENA Mamie Solotiana Junaux Paul et TSIMILAZA Andriamihamina 
  • « Diagnostiquer la pratique de la remédiation par des enseignants de mathématiques et de sciences physiques du secondaire de Madagascar » RAKOTONANAHARY Mamy Lalao et RAJAONARIMANANA Herinaina Elysé
  • « Les mots mêlés, un outil d’évaluation innovant pour l’enseignement de l’histoire au lycée » RAKOTOMAVO Nirina Jocelyne
  • « Instauration d’un dispositif pérenne de méthode intégrative, source de créativité au sein du complexe enseignement –apprentissage : le cas de l’utilisation du KIT MAD’ERE » RAMANGASON Bodo

  • « Remotiver à apprendre les sciences physiques » RANDRIATSARAFARA Sardonyx Enoka
  • « Apprendre l’histoire au lycée à Madagascar » RANDRIANARISON Narimbolatiana


[▶] Voir la vidéo (salle A)


  • « Utilisation du Moodle aux Lycées de Madagascar : une innovation pédagogique pour réaliser des activités interactives » ABRAHAM Tianamalala Luciano, Marcellin MBE et Mamy Lalao RAKOTONANAHARY 

  • « Impacts de l’Utilisation de Facebook sur l’Acquisition des langues étrangères chez les Etudiants Malgaches du Secondaire » ANDRIANJARY Myriam, RAKOTOSON Olivia, FIDELIO Arnold, RAHANETRA Dina

  • « L’approche pédagogique adaptée au contexte qui prévaut à Madagascar : cas de l’enseignement / apprentissage de SPC au secondaire » RAMIANDRISOA Emmanuël

  • « Production de dessins animés à partir des contes de Madagascar » RATSARAHARISOA Josie Stella

  • « Vers une éducation numérique inclusive : leçons et technologie au primaire et au collège » RAZAFIMANANTSOA Safidinandrasana Andriniaina
  • « Intégrer le programme Teknolojia Indroa Isam-bolana  ou TI2.0 : Technologie – Information – Intelligence au primaire et au collège » ANDRIANARISON Hasina Zarazo Heritiana


  • « Dynamisation de l’enseignement des sciences : de la manipulation pour l’apprentissage des enfants et une plateforme d’autoformation pour l’accompagnement des enseignants » RAKOTONDRAMAVO Hanta et Fara RANDRIANARIVELO

  • « Un modèle de conception de scénario pédagogique intégrant une vision polysémique et multi-dimensionnelle de l’innovation pédagogique » RAHERINIRINA Angelo et GAILLAT Thierry 
  • « La classe inversée pour favoriser la mise en activité des élèves en classe » ANDRIAMPANOHARANA Rebeka Iharimbolantsoa
  • « Optimiser l’Apprentissage Mathématique : Renforcer la Représentation Mentale des Apprenants sur les Concepts Fondamentaux grâce à la Technologie Éducative » Victor RASAMIMANANTSOA 

  • « Technopédagogie pour la Maîtrise du Français à Madagascar : Solutions Numériques dans l’Apprentissage des Langues » Alison Arena Randriambololona



« Créer un jeu éducatif pour promouvoir l’enseignement – apprentissage d’une langue étrangère » RAKOTOARISOA Sahondranirina

« Clubs animés et Plateforme d’assistance mutuelle dynamique au service de la collaboration entre Élèves-Équipes Pédagogiques au primaire et au collège » RANDRIAMAHEFARISON, Jean Michel 





“À travers cette activité, l’objectif était de faire dialoguer tous les maillons de la communauté éducative, et mettre en lumière les efforts extraordinaires déployés par chaque acteur”, a rappelé Rebecca Pinhas, Responsable projet APPRENDRE.  

“Nous pouvons dire que le pari est gagné : ces journées ont été une véritable vitrine de la créativité, de la passion, de l’importance de la collaboration et du dévouement de la communauté éducative.”  


Jour 1Jour 2

Photos: Rindra Ramasomanana

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