L’AUF organise la première édition de la Semaine de la Francophonie scientifique du 21 au 24 septembre 2021 à l’Université POLITEHNICA de Bucarest en Roumanie avec une formule hybride inédite en présentiel et à distance, par visioconférences. A cette occasion exceptionnelle se tiendront 10 ateliers parallèles, dont un atelier thématique sur la formation des formateurs, et un atelier sur la transformation numérique des universités. Découvrez comment y participer à distance.


Les Assises de la Francophonie Scientifique se tiendront en parallèle de l’Assemblée Générale et du 60ième anniversaire de l’Agence Universitaire de la Francophonie, les 22 et 23 septembre 2021 à Bucarest en Roumanie. Les résultats de ces échanges, construits collaborativement et formulés sous forme de résolutions stratégiques, viendront nourrir le plan d’action de la Stratégie 2021-2025 de l’AUF. 

Les Assises seront organisées en 10 ateliers thématiques, portés par des partenaires académiques, scientifiques, économiques et institutionnels, des expert-e-s des réseaux francophones de l’AUF. Ces ateliers sont ouverts au public.



Jeudi 23 septembre 2021, à partir de 16h GMT+3 (heure de Bucarest) : Atelier 7   –  Transformation numérique et Gouvernance universitaire 


Cette séance proposera un cadre d’échanges et de réflexions autour de la révolution numérique, et la manière dont cette dernière impacte le monde universitaire, affectant les modes de travail, les méthodes et les interactions. 

Laurent Sovet, qui a, dans cadre de la composante « recherche scientifique » du programme APPRENDRE, alimenté une base de données répertoriant les thèses et PhD consacrés à l’enseignement primaire et secondaire dans les pays francophones émergents et en développement, interviendra pour travailler sur la thématique suivante : « Valorisation numérique des thèses en Afrique francophone : Quels enjeux pour la Francophonie scientifique ? ». L’occasion de présenter comment il a constitué ce répertoire, et les réflexions que cela suscite sur la valorisation des productions scientifiques en Afrique francophone. La base compte actuellement 1 674 thèses, soutenus à partir de l’année 2000. Une actualisation sera disponible en octobre 2021

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Jeudi 23 septembre 2021, à partir de 16h GMT+3 (heure de Bucarest) : Atelier 9   –  Formation des formateurs et Innovation pédagogique 


L’atelier aura pour objectif d’identifier les processus d’innovation dans le domaine de la formation des formateurs, en abordant des questions liées aussi bien à un usage pertinent du numérique qu’à la transmission de compétences permettant une meilleure insertion professionnelle des étudiantes et étudiants. Dans cette perspective, il s’agira d’identifier des pratiques pouvant être transférées à d’autres contextes, y compris dans la perspective d’un monde post pandémique, afin de formuler des recommandations et des plans d’actions. 

Les problématiques abordées seront riches et diverses : de quelle manière concilier le recours à des enseignements hybrides avec une bonne prise en compte des spécificités du contexte local, y compris éventuellement des lacunes dans la formation des formateurs et des précarités d’infrastructure ? Sur le plan institutionnel, par quelles mesures contribuer à une bonne appropriation de nouveaux modes de formation ? Comment modéliser l’innovation pédagogique et mesurer son efficacité, afin de proposer une démarche générique pour créer des dispositifs innovants, quel que soit le contexte d’application ? 

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Inscriptions


Afin de suivre les ateliers en direct, et poser des questions aux intervenants, veuillez-vous inscrire sur le site dédié à l’évènement, en cliquant sur “s’inscrire”, en haut à droite. L’inscription est gratuite et ouverte à tous. 

Découvrir le programme de la Semaine mondiale de la Francophonie scientifique 

Actualités récentes

Webinaire : Comprendre et mettre en œuvre l’Observation et l’Analyse des Pratiques Enseignantes (OAPE) pour former et accompagner les enseignantes et enseignants 

Le 20 novembre 2025 à 13h30 GMT (14h30, heure de France), participez à un webinaire pour échanger autour de nouvelles vidéos de classes réalisées dans plusieurs pays d’Afrique. Ces vidéos montrent comment les formateurs peuvent accompagner les enseignantes et enseignants de manière plus bienveillante et efficace, en les aidant à réfléchir à leurs pratiques, identifier leurs points forts et leurs difficultés, et ajuster leurs méthodes pour améliorer l’apprentissage des élèves.

Le webinaire sera l’occasion de poser vos questions aux experts, d’échanger sur les vidéos et de discuter de la mise en œuvre concrète de l’approche OAPE.

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Maurice : Les communautés de pratique au cœur des Journées nationales de l’innovation pédagogique 2025 

Les JNIP, tenues les 24 et 25 septembre 2025 à Port Louis, ont marqué l’aboutissement d’un projet éducatif inédit mené avec le programme APPRENDRE et le Ministère de l’Éducation et des Ressources humaines. Six communautés de pratique y ont présenté leurs travaux autour de thématiques variées (sciences, mathématiques, gestion de classe, évaluation, enseignements-apprentissages et TICE) avec pour thème central l’éducation inclusive. Les liens pour revoir les interventions sont à retrouver dans la suite de l’article !