[Actualités partenaires] Appel à études de cas pour le Rapport mondial sur les enseignants 2026 

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L’Équipe spéciale sur les enseignants (Teacher Task Force), partenaire du programme APPRENDRE, lance un appel à études de cas dans le cadre de la préparation du Rapport mondial sur les enseignants 2026, réalisé avec l’UNESCO. Cette nouvelle édition sera consacrée à un thème central : le développement professionnel des enseignants tout au long de la vie. Date limite : 5 décembre 2025.

Pourquoi cet appel ? 

Les enseignants se forment de nombreuses façons : 

  • à travers la formation initiale, 
  • pendant leurs premières années d’exercice grâce à l’accompagnement et au mentorat, 
  • via le développement professionnel continu, 
  • par leurs propres initiatives d’apprentissage, 
  • ou au sein de leur communauté. 

Le Rapport mondial 2026 souhaite mettre en lumière cette diversité d’expériences, dans tous les contextes éducatifs : petite enfance, primaire, secondaire, enseignement supérieur, EFTP et éducation des adultes. 

Quels types d’initiatives sont recherchés ? 

La TTF et l’UNESCO invitent les acteurs de terrain à partager des pratiques inspirantes sous forme d’études de cas portant sur : 

  • des initiatives de développement professionnel conduites par des enseignants ; 
  • des actions communautaires ou locales, y compris à l’échelle d’une ville ; 
  • des expériences nationales ; 
  • des dynamiques régionales ; 
  • des projets innovants favorisant l’apprentissage tout au long de la vie chez les enseignants. 

Soumettre une étude de cas  

Date limite : 5 décembre 

Accéder au formulaire de soumission 

Pour toute question : 

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