Agence Universitaire de la Francophonie Agence Française de Développement
APPRENDRE

APPRENDRE consolide son plan d’action en Guinée

Guinée
Communications et publications Recherche en éducation

APPRENDRE est actuellement en cours de finalisation de son programme d’activités en Guinée. Ce document stratégique, qui prévoit 16 actions à l’horizon 2023, sera soumis très prochainement à l’approbation du ministère Ministère de l’Éducation nationale et de l’alphabétisation. Pour sa conception, 21 cadres des structures de formation initiale et continue et de l’enseignement supérieur ont été accompagnés de Fassou Balla Condé, Chef du service national de la formation du personnel enseignant (SNFPE), et point focal du programme au ministère, ainsi que de Mathias Kyelem, Enseignant chercheur à l’Ecole normale supérieure de Koudougou, au Burkina Faso. Ils ont également pu compter sur l’appui de Naminata Nurudine Doukoure, Responsable régionale Afrique de l’Ouest du programme.

L’élaboration du Plan de Travail Annuel (PTA) a été entreprise à distance dès le mois de mars 2021, à travers une matrice d’activités proposée par les ministères en charge de l’éducation et de la formation. S’en est suivie l’élaboration de 7 fiches d’activités devant alimenter le Plan de Travail Annuel.  
 
Le travail s’est poursuivi du 13 au 18 décembre 2021, à Conakry. En plus des 7 activités retenues, 9 autres ont été identifiées, conformément aux priorités des nouvelles autorités de l’éducation.

D’une durée de 2 ans, le Plan de Travail Annuel présente ainsi 16 actions réparties sur 4 axes majeurs : 

  • La production d’outils et ressources pour le développement professionnel des enseignants 
  • Le renforcement de la supervision pédagogique et la formation des cadres 
  • L’appui au développement de la recherche en éducation 
  • L’appui à l’amélioration des dispositifs de formation existants 

Les propositions d’actions seront soumises à l’appréciation des autorités éducatives. 

 
Si des formations devraient bientôt débuter, des projets de recherche coordonnés par des chercheurs guinéens ont déjà bénéficié de l’appui du programme : 
 

Cliquez ici pour en savoir plus sur le système éducatif guinéen  

Actualités récentes

Publication de 4 modules de formation « Togo : Genre, inclusion et équité dans le plan triennal de développement de l’établissement scolaire » 

Togo
Education inclusive Formation continue genre GTE 8 Ressource pédagogique

Le programme APPRENDRE est fier d’annoncer la publication de quatre modules de formation spécialement conçus pour aider les personnels de l’encadrement pédagogique à intégrer les principes de genre, d’inclusion et d’équité dans les plans triennaux de développement des établissements scolaires (PTDES) ! L’objectif est de favoriser la réussite scolaire de tous les élèves, sans exception, et d’améliorer la gestion participative des établissements scolaires au Togo. Téléchargez dès maintenant les modules et contribuez à l’amélioration de l’éducation inclusive au Togo et au-delà ! 

Côte d’Ivoire : l’égalité à l’école, un combat encore loin d’être gagné pour les enseignantes 

Côte d’Ivoire
genre Recherche en éducation

À l’occasion de la Journée internationale des droits des femmes, il est essentiel de rappeler que l’égalité dans l’éducation ne se limite pas aux élèves, mais concerne aussi celles et ceux qui enseignent. Une étude récente soutenue par APPRENDRE et menée par le Pr Touré Krouélé révèle des disparités significatives entre les enseignants et les enseignantes du cycle primaire en Côte d’Ivoire. Basée sur un échantillon de 602 enseignants répartis dans quatre régions (Agboville, Abengourou, Bouaké et Ferké), l’étude met en lumière les défis spécifiques auxquels les femmes sont confrontées dans ce secteur. 

Appel à consultance : Capitalisation des recherches du programme APPRENDRE 

Appels Communications et publications Recherche en éducation

Le programme APPRENDRE de l’AUF est un acteur majeur du financement et de l’accompagnement de la recherche en éducation en Afrique, à Haïti et au Liban. Afin de maximiser l’impact des recherches soutenues, un appel à projets est lancé pour capitaliser et diffuser les connaissances produites. Cette initiative vise à transformer ces résultats en outils concrets pour les décideurs, les chercheurs et les partenaires éducatifs. 

Toute l'actualité