Appel à projets de recherche : « Éducation inclusive sensible au genre : contextualiser, expérimenter, comprendre et transformer »

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APPRENDRE lance un appel à projets destiné aux chercheurs, praticiens de l’éducation et organisations partenaires des 23 pays francophones éligibles. Les projets retenus bénéficieront d’un financement allant jusqu’à 50 000 € pour une durée de 12 mois (entre mai 2026 et septembre 2027). Afin de présenter l’appel et répondre aux questions des porteurs de projets, un webinaire d’information est organisé le 4 novembre 2025 (inscription obligatoire). Les candidatures doivent être déposées au plus tard le 31 décembre 2025 sur la plateforme de l’AUF.

Contexte

Depuis plus de trente ans, la communauté internationale plaide pour une éducation inclusive et sensible au genre, en particulier à travers la Déclaration de Salamanque (1994), la Déclaration d’Incheon (2015) ou encore la Stratégie de l’UNESCO pour l’égalité des genres (2019–2025). Malgré ces engagements, les inégalités persistent dans de nombreux systèmes éducatifs : stéréotypes de genre dans les curricula, absence de prise en compte des besoins des élèves en situation de handicap, manque de formation des enseignants aux pratiques inclusives, ou encore difficultés d’accès pour les enfants issus de milieux défavorisés.

L’appel vise à soutenir des recherches appliquées et expérimentales permettant de concevoir, tester et documenter des solutions pour transformer durablement les pratiques pédagogiques, le pilotage des établissements et les politiques éducatives.

Objectifs de l’appel

Les projets devront :

  • Expérimenter et évaluer des pratiques pédagogiques inclusives sensibles au genre (différenciation, CUA, apprentissage coopératif, évaluation équitable, etc.).
  • Explorer le rôle des directions d’établissements dans la mise en place de pratiques inclusives et la lutte contre les violences de genre.
  • Documenter et renforcer les mécanismes de pilotage éducatif sensibles au genre, en s’appuyant sur les réalités locales et les approches participatives.
  • Contribuer à éclairer les politiques publiques en matière d’éducation et à favoriser une transformation structurelle vers l’inclusion.

Pays éligibles

Les équipes doivent travailler dans l’un des 23 pays suivants :
Algérie, Bénin, Burundi, Cameroun, Congo, Côte d’Ivoire, Djibouti, Gabon, Guinée, Haïti, Liban, Madagascar, Maroc, Maurice, Mauritanie, République Centrafricaine, République Démocratique du Congo, Rwanda, Sénégal, Tchad, Togo, Tunisie, Union des Comores.

Financement et durée

  • Montant maximum par projet : 50 000 €
  • Durée : 12 mois (entre mai 2026 et septembre 2027)
  • Nombre de projets attendus : environ 10 équipes mixtes (chercheurs, praticiens, société civile).

Résultats attendus

Les équipes devront produire :

  • Un rapport de recherche (en licence Creative Commons).
  • Un résumé exécutif.
  • Un article scientifique soumis à une revue à comité de lecture.
  • Des livrables complémentaires (outils, dispositifs, bases de données, films, etc.).
  • Des communications nationales et internationales pour valoriser les résultats.

Conditions d’éligibilité

  • Les projets peuvent être portés par une université, un laboratoire de recherche ou une organisation de la société civile.
  • Les équipes doivent être composées de maximum 6 membres, incluant chercheurs confirmés, jeunes chercheurs et praticiens de l’éducation.
  • Les projets devront intégrer des approches pluridisciplinaires et équilibrer la participation femmes/hommes.
  • La coordination devra être assurée par une institution du Sud.

Critères d’évaluation

Les propositions seront évaluées selon :

  • Leur excellence scientifique et la pertinence des problématiques (45 points).
  • Les compétences et la diversité de l’équipe (20 points).
  • La faisabilité et la cohérence méthodologique (20 points).
  • Le respect des principes de conduite responsable de la recherche (15 points).

Webinaire de présentation de l’appel

Afin d’accompagner les porteurs de projets potentiels, APPRENDRE organise un webinaire d’information :

📅 Mardi 4 novembre 2025
⏰ 13h30 GMT (14h30 heure de France)
🌐 En ligne (inscription obligatoire)

Ce webinaire permettra de :

  • Présenter en détail les objectifs et critères de l’appel à projets ;
  • Répondre aux questions des participants ;
  • Donner des conseils pratiques pour le montage des projets.

Inscription obligatoire via le formulaire ci-dessous :

Présentation de l’appel « Éducation inclusive sensible au genre : contextualiser, expérimenter, comprendre et transformer »
Civilité:
Nom
Nom
Prénom
Nom de famille

Calendrier

  • 1er octobre 2025 : Ouverture de l’appel
  • 4 novembre 2025 : Webinaire de présentation
  • 31 décembre 2025 : Date limite de soumission
  • Février 2026 : Sélection des projets
  • 1er mai 2026 : Lancement officiel des projets
  • 30 septembre 2027 : Remise des rapports finaux

Dépôt des candidatures

Les propositions devront être soumises en ligne sur la plateforme de l’AUF :
👉 Lien de candidature

📧 Pour toute question : programme-apprendre@auf.org

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