APPRENDRE Appui à la Professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement de Ressources
Agence Universitaire de la Francophonie Agence Française de Développement

Abidjan (Côte d’Ivoire) : le programme APPRENDRE mobilise des experts pour appuyer le Centre National de Ressources Pédagogiques Numériques (CNRPN)

Côte d’Ivoire

Des experts en éducation mobilisés par le programme APPRENDRE ont réalisé une mission du 3 au 7 décembre 2018 à Abidjan (Côte d’Ivoire). Ils ont travaillé avec le Centre National de Ressources Pédagogiques Numériques (CNRPN) pour la production de capsules audiovisuelles pédagogiques.

L’objectif de cette mission était de renforcer les capacités du CNRPN à remplir sa mission de production et de diffusion de ressources pédagogiques (vidéos / numériques) grâce à une formation adaptée de son personnel.

Il s’agit notamment pour le programme “APPRENDRE” :

◙ d’appuyer le CNRPN à identifier les activités prioritaires à mettre en place au regard de sa stratégie générale,

◙ de renforcer les compétences techniques et pédagogiques de son personnel pour la conception des capsules vidéo pédagogiques.

Cette mission rentre dans le cadre des objectifs du ministère de l’éducation nationale et de l’enseignement technique et de la formation professionnelle (MENET-FP) de la Côte d’Ivoire qui souhaite notamment enrichir son offre de ressources pédagogiques audio-visuelles pour une meilleure appropriation des savoirs par les apprenants.

Pour rappel, le CNRPN a pour mission principale de production des ressources pédagogiques numériques pour faciliter l’Enseignement/Apprentissage et l’encadrement des Enseignants en Côte d’Ivoire.

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Lutte contre la pénurie d’enseignants au Sénégal : Une recherche propose des solutions concrètes

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Nouvelles ressources pour accompagner les enseignants : 5 vidéos et un webinaire dédiés à l’Observation et l’Analyse des Pratiques Enseignantes

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À l’occasion de la Journée internationale de l’éducation, APPRENDRE publie 5 nouvelles vidéos dédiées à l’Observation et l’Analyse des Pratiques Enseignantes (OAPE). Ces vidéos, conçues par le Groupe Thématique d’Expertise 1 (GTE 1), offrent un aperçu concret de la manière dont les formateurs peuvent accompagner les enseignants de manière constructive et personnalisée, à partir de l’analyse de leurs pratiques.

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Appel à Manifestation d’Intérêt : Consultant(e) en Gestion de Projet pour le programme APPRENDRE

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L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) recherche un(e) consultant(e) spécialiste en gestion de projet dans le cadre du programme APPRENDRE. Basé(e) à Yaoundé, au Cameroun, le/la consultant(e) travaillera sur une période de 11 mois, du 24 février 2025 au 31 janvier 2026, avec pour mission principale de coordonner et suivre les activités du programme dans sept pays de la région Afrique centrale et des Grands Lacs (Burundi, Cameroun, Congo-Brazzaville, République Centrafricaine, RDC, Rwanda et Tchad).

[Vidéo] APPRENDRE au Cameroun : Un élan continu pour une éducation de qualité 

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Depuis 2021, le programme APPRENDRE accompagne le Cameroun dans ses efforts pour renforcer la qualité de l’éducation primaire et secondaire. Mais comment ce soutien se traduit-il concrètement sur le terrain ? À l’occasion du dernier atelier de l’année 2024, qui a permis de clarifier des concepts clés de l’Approche Par Compétences, APPRENDRE est parti à la rencontre des acteurs qui bénéficient et qui contribuent à mettre en œuvre le programme dans le pays. Découvrez le reportage dans la suite de l’article !

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