L’enseignement à distance à l’Université au Niger : un processus en construction

La présente étude a pour objectif de documenter différents usages des TIC par les personnels de l’administration (proviseurs et directeurs) des établissements scolaires de la ville de Touba en Côte d’Ivoire. Une enquête par questionnaire a été menée auprès de sept personnels de l’administration issus de sept établissements scolaires du primaire, du secondaire général et technique. Les données obtenues ont été traitées manuellement pour les questions fermées, compte tenu du faible nombre de répondants. Pour ce qui concerne les données qualitatives récoltées à travers les questions ouvertes, une analyse catégorielle a permis de traiter les informations récoltées et de catégoriser les différentes réponses. Cette enquête met en exergue l’existence d’une fracture entre les personnels de l’administration des établissements du cycle secondaire et ceux du cycle primaire., les premiers étant mieux équipés. Toutefois, en termes de compétences, les personnels de l’administration du secondaire ainsi que ceux du primaire sont au même niveau. De façon générale, la communication par les TIC est plutôt verticale c’est-à-dire de l’administration centrale du Ministère de l’éducation vers les responsables des établissements scolaires.