Côte d’Ivoire: Document cadre de la réforme du collège

Le document cadre de la réforme du collège traite de quatre sujets principaux qui en constituent la quintessence.

Tout d’abord, il analyse les contextes, facteurs et faits qui fondent la pertinence de la politique des collèges de proximité et de sa cohérence avec le Plan Sectoriel Éducation Formation 2016-2025.

Ensuite, il adresse les caractéristiques des collèges de proximité depuis les premiers collèges du Projet d’Urgence d’Appui à l’Éducation de Base (PUAEB), ceux sous financements des bailleurs de fonds internationaux et ceux de l’époque actuelle de la prolifération des collèges notamment par les initiatives des collectivités territoriales et des particuliers. Cette analyse historique était nécessaire pour introduire un dispositif normé qui puisse orienter les évolutions futures. Le traitement des caractéristiques des collèges de proximité va de pair avec les processus pédagogiques qu’il convient d’adapter aux défis actuels.

Par ailleurs, le document cadre propose un plan d’actions budgétisé pour l’ensemble du
processus de la réforme du collège. Cela en vue de rechercher les fonds et les stratégies
efficaces pour sa mise en œuvre réussie.

Enfin le suivi et la régulation de la réforme est traitée en dernier lieu. Il met un accent particulier sur la mise en place d’un observatoire chargé de repérer selon une démarche instrumentée, les différentes évolutions et faire des propositions concrètes pour traiter les situations observées.

Il s’agit donc d’un document de référence dont le but ultime est de créer un cadre approprié à l’émergence de collège fonctionnant sur un modèle économique soutenable garantissant la qualité et l’équité.