APPRENDRE et France Education international lanceront le 5 octobre 2021 une application mobile spécialement conçue pour les enseignants issus des pays bénéficiaires du programme. Ce test de positionnement permettra aux utilisateurs de situer leur niveau de français au regard du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Du 17 au 30 avril, l’application a été testée par 200 enseignants du Burkina Faso, du Burundi, de la Côte d’Ivoire, du Liban, de Madagascar, du Mali, du Niger, de la République démocratique du Congo, du Sénégal et du Tchad.


C’est officiel : l’application mobile APPRENDRE-EV@LANG, développée en partenariat avec France Education international (FEI), sera téléchargeable à partir du 5 octobre 2021 sur le Google Play Store et l’App Store. Ce test a été développé sur le modèle de l’application Ev@lang, un outil d’évaluation des compétences des utilisateurs en français, en anglais et en arabe. 


Les plus de l’application ?  

 APPRENDRE-EV@LANG est un test de positionnement unique en son genre. Premier test de français dédié aux enseignants du primaire et du secondaire, il soumet aux utilisateurs des questions élaborées par des experts subsahariens et libanais. Nulle mention de baguettes, ni de camemberts, les questions sont ancrées dans la réalité des futurs utilisateurs ! 

Si les questions sont contextualisées, elles sont également très variées : de nombreux items alimentent la banque de questions, rendant ainsi chaque test unique.  

APPRENDRE-EV@LANG est un test adaptatif. Le niveau de difficulté des questions dépend des réponses données aux questions précédentes. Plus l’utilisateur répond correctement aux questions, plus le test devient difficile. 

Dernier atout, et pas des moindres : l’application pourra être utilisée en mode hors ligne, afin de faciliter son utilisation dans des régions où l’accès à internet est difficile.


Des premiers retours prometteurs 

Durant 15 jours, dans 10 pays différents,  200 enseignants ont pu tester l’application en avant-première. L’objectif ? Recueillir leur avis, tester sa vitesse de téléchargement en zones rurales, et vérifier son bon fonctionnement, afin d’optimiser l’expérience des futurs utilisateurs. 

L’outil a su séduire les enseignants, qui se disent prêts à recommander l’application à leurs collègues. Les points forts de l’appli ? Sa simplicité, son interface intuitive, la diversité des questions proposées et la possibilité de s’entraîner autant qu’ils le souhaitent.


  • Séance de test au Tchad

Cliquez ici pour en savoir plus sur l’application.  

Actualités

« Je ne dois plus me comporter comme un gendarme » : APPRENDRE forme les encadreurs pédagogiques du Bénin à un accompagnement plus bienveillant 

Bénin GTE 1 OBSERVATION ET ANALYSE DES PRATIQUES ENSEIGNANTES

République démocratique du Congo : Comment apporter un accompagnement sur-mesure aux enseignants ?

République démocratique du Congo Formation continue GTE 3

« Je ne dois plus me comporter comme un gendarme » : APPRENDRE forme les encadreurs pédagogiques du Bénin à un accompagnement plus bienveillant 

Bénin GTE 1 OBSERVATION ET ANALYSE DES PRATIQUES ENSEIGNANTES

[Appel d’offres] Consultance en communication et gestion de connaissances

Appels

[Vidéo] Congo : APPRENDRE élabore une formation en ligne pour les chefs d’établissement 

Chefs d'établissement Directeurs d'école Formation continue GTE 2 SPOC