Revue Frantice.net : Publication du numéro “Réalités éducatives africaines et ailleurs…” 

Dans ce dernier numéro, Frantice.net propose sept articles, dont deux issus de projets de recherche portés par le programme APPRENDRE. Tous ont en commun de rendre compte de la diversité et de l’actualité des questions éducatives qui se posent quant à l’évolution des systèmes éducatifs, des pratiques pédagogiques, de l’accompagnement des acteurs et, de manière plus générale, des conditions d’une montée de la qualité de l’éducation en contextes sud. L’édito de ce numéro est signé Ibrahima Thioub, Président du conseil scientifique d’APPRENDRE. L’intégralité de la revue est à découvrir dès maintenant en cliquant sur la suite de l’article ! 

Parution du dernier numéro de la revue Frantice 

Fruit d’un partenariat avec APPRENDRE, le dernier numéro de la revue regroupe sept articles centrés sur l’intégration des TICE dans l’éducation, les questions scolaires et la formation des enseignants en Afrique francophone. Cinq contributions découlent directement des projets de recherche soutenus dans le cadre de l’appel à projets “Documenter et éclairer les politiques éducatives dans les pays francophones”. Téléchargez gratuitement le numéro.

APPRENDRE et le CIRNEF (Centre interdisciplinaire de Recherche Normand en Education et Formation) s’associent pour soutenir la recherche en éducation

Reconnaissant l’importance du développement de la recherche africaine en éducation et son rôle dans la mise en œuvre des politiques publiques efficaces, le CIRNEF a manifesté son intérêt à contribuer aux actions menées par APPRENDRE. Le centre, devenu partenaire du programme, apportera son expertise dans de nombreux domaines, dont : la formation des cadres éducatifs, l’ingénierie de formation, ou encore l’éducation formelle et informelle.