Vous avez suivi une session du MOOC CERTICE scol ? Démontrez le potentiel des TICE grâce aux compétences que vous avez acquises pendant la formation ! Pour cela, présentez sous la forme d’une vidéo une séquence de cours qui mobilise un outil numérique. Les trois lauréats se verront remettre une tablette.

Alors que les inscriptions à la session 2023 du MOOC CERTICE scol viennent d’ouvrir, APPRENDRE lance un concours qui s’adresse aux personnes ayant suivi une session de la formation (2021 ou 2022).


Objectif: présenter une séquence de cours qui mobilise un outil numérique, de la phase de réflexion jusqu’à sa concrétisation en classe en passant par l’élaboration, la conception.


Vous pouvez, par exemple, expliquer le rôle alloué au dispositif, c’est-à-dire :

  • En quoi vous pensez que son utilisation représente une opportunité ;
  • Quels sont les points de vigilance sur lesquels il faudra se montrer attentif.


Vous pouvez aussi, par exemple, illustrer vos propos :

  • Par quelques prises de vues (photos ou vidéos) faites en cours ;
  • Par des schémas, des tableaux, etc.

Le MOOC Certice scol aborde huit compétences, vous pouvez donc montrer de quelle façon vous les avez mises en application dans votre séquence de cours.


Quelques éléments supplémentaires qui pourraient vous aider :

  • Pour l’étape de la réflexion : objectif(s) visé(s), analyse des impératifs, des risques, des remédiation(s), des outils que vous souhaitez mobiliser, quels ont été vos critères de choix ? etc. ;
  • Pour la phase de conception : points de vigilance, difficulté(s) rencontré(s), solution(s) apportée(s), etc. ;
  • Pour la mise en exécution de la séquence de cours. Comment s’est-elle déroulée ? Qu’avez-vous constaté ?
  • Qu’en ont pensé vos élèves ? Envisagez-vous de modifier votre séquence ?
  • Pour production finale à remettre : voulez-vous faire un diaporama ou une vidéo ;
  • Vous pouvez aussi décider d’être présent (visuellement ou vocalement) pour présenter votre travail ;
  • Quelle est la durée que vous souhaitez atteindre 1 minute ? 3 minutes ? 5 minutes ? ou 10 minutes ?;
  • Quelle est la qualité finale de l’image et du son ?

Avant de remettre votre production :

Pensez à faire figurer sur la première ‘image’ (une diapositive ou les premières secondes de votre vidéo), vos nom(s) et prénom(s), coordonnées (adresse électronique, numéro de téléphone), le titre de votre séquence, l’outil que vous avez mobilisé ou toute autre information que vous jugerez utile.


Pour déposer votre travail veuillez suivre la procédure ci-dessous :

  1. Cliquer sur le lien URL suivant : https://nc.techsolab.fr/index.php/s/9Pj5w5zty9AgiHS
  2. Saisissez le mot de passe suivant : B9okX9dXsx
  3. Déposez votre document (vérifier bien qu’il soit nommé correctement)
  4. Fermer la fenêtre une fois le fichier téléversé.

Calendrier


  • Dépôt en ligne des productions : jusqu’au 31 août 2023, à 23h59. 
  • Sélection des 10 meilleures productions par le jury : 7 septembre 2023 
  • Vote du public (sélection de 3 productions) : du 8 au 22 septembre 2023 
  • Envoi d’un mail aux 3 lauréats : 25 septembre 2023 
  • Annonce des résultats : 5 octobre 2023, Journée internationale des enseignants 

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Webinaire : Comprendre et mettre en œuvre l’Observation et l’Analyse des Pratiques Enseignantes (OAPE) pour former et accompagner les enseignantes et enseignants 

Le 20 novembre 2025 à 13h30 GMT (14h30, heure de France), participez à un webinaire pour échanger autour de nouvelles vidéos de classes réalisées dans plusieurs pays d’Afrique. Ces vidéos montrent comment les formateurs peuvent accompagner les enseignantes et enseignants de manière plus bienveillante et efficace, en les aidant à réfléchir à leurs pratiques, identifier leurs points forts et leurs difficultés, et ajuster leurs méthodes pour améliorer l’apprentissage des élèves.

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Les JNIP, tenues les 24 et 25 septembre 2025 à Port Louis, ont marqué l’aboutissement d’un projet éducatif inédit mené avec le programme APPRENDRE et le Ministère de l’Éducation et des Ressources humaines. Six communautés de pratique y ont présenté leurs travaux autour de thématiques variées (sciences, mathématiques, gestion de classe, évaluation, enseignements-apprentissages et TICE) avec pour thème central l’éducation inclusive. Les liens pour revoir les interventions sont à retrouver dans la suite de l’article !