Guide : Conduite responsable en recherche
Le guide a pour but de :
- Soutenir la conduite responsable en recherche (CRR) dans les pays partenaires du programme.
- Renforcer les capacités professionnelles des acteurs éducatifs africains impliqués dans la recherche.
- Promouvoir des recherches rigoureuses, éthiques, inclusives et responsables.
Il s’inscrit dans la mission d’APPRENDRE, qui appuie depuis le développement et la valorisation de la recherche en éducation en Afrique.
Le document présente trois piliers essentiels :
- L’éthique de la recherche avec des êtres humains, qui exige le respect de la dignité, la protection des participants, le consentement libre et éclairé, la minimisation des risques et la confidentialité des données.
- L’intégrité scientifique, qui implique la rigueur dans la conduite des recherches, la tenue fiable des données, l’exactitude des références, l’attribution juste de l’autorat et la gestion transparente des conflits d’intérêts.
- L’équité, la diversité et l’inclusion (EDI), qui visent à rendre la recherche plus pertinente, représentative et bénéfique pour toutes et tous, en tenant compte des perspectives diverses et en luttant contre les biais.
Le document se conclut par une série de ressources et références internationales permettant d’approfondir chacun de ces thèmes.
Auteur : Emilie Doutreloux
Source : apprendre.auf.org
