APPRENDRE Appui à la Professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement de Ressources
Agence Universitaire de la Francophonie Agence Française de Développement

Le programme APPRENDRE prolongé jusqu’en 2028 !

Côte d’Ivoire Cameroun Madagascar République démocratique du Congo Sénégal Communications et publications Agence Française de Développement
Plaquette de présentation des résultats obtenus depuis 2019

Mis en œuvre depuis 2019 par l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) et financé par l’Agence Française de Développement (AFD), APPRENDRE a déjà profondément changé le visage de l’encadrement pédagogique dans 25 pays partenaires. À l’occasion du Sommet de la Francophonie, les deux institutions ont signé un nouvel accord de partenariat ainsi qu’une convention de financement du programme APPRENDRE. Les activités se poursuivront ainsi jusqu’en 2028, avec un financement de 7 millions d’euros qui se concentreront sur cinq pays africains : le Cameroun, la Côte d’Ivoire, Madagascar, la République démocratique du Congo et le Sénégal.

Signature de la convention au salon FrancoTech, en marge du Sommet de la Francophonie.

Le 4 octobre 2024, Slim Khalbous, Recteur de l’AUF, et Rémy Roux, Directeur Général de l’AFD, signaient un accord de partenariat en présence de Thani Mohamed Soilihi, Secrétaire d’Etat français chargé de la Francophonie, ainsi que de partenaires internationaux du gouvernement français. 

  • Slim Khalbous, Recteur de l'AUF.

Crédit photos : AFD

À travers cette nouvelle convention, l’AFD réitère sa confiance envers l’AUF, et prolonge le programme APPRENDRE pour une durée de trois ans, avec un financement supplémentaire de 7 millions d’euros.  

APPRENDRE avait bénéficié d’un octroi de 5 millions d’euros de l’AFD en 2017, puis de 15 millions d’euros en 2019, afin d’élargir le programme auprès de 26 pays francophones.  

Depuis son lancement, le programme a mené plus de 250 activités et formé environ 8 000 personnels de l’encadrement pédagogique dans 25 pays, impactant ainsi plus d’un million d’enseignant.es. 

Témoignage d’une bénéficiaire du programme APPRENDRE 

APPRENDRE a également apporté un soutien conséquent au monde de la recherche en éducation: 4 séminaires internationaux ont été organisés, 350 chercheur.es ont été soutenu.es, une quarantaine d’études ont été produites et une cinquantaine d’articles ont été publiées dans des revues scientifiques.  

Grâce à ce nouvel accord, le programme APPRENDRE va pouvoir entrer dans sa troisième phase et capitaliser sur les résultats obtenus depuis 2019. 

Communiqué de l’AFD

Actualités

République démocratique du Congo : Comment apporter un accompagnement sur-mesure aux enseignants ?

République démocratique du Congo Formation continue GTE 3

Afin d’améliorer les pratiques enseignantes, la République démocratique du Congo souhaite privilégier un accompagnement de proximité. Ce suivi individualisé passe par les Chefs d’établissement, qui doivent animer au sein de leur école des Cellules de Base de formation continue. Ils peuvent être appuyés dans cette tâche par leurs adjoints, des conseillers d’enseignement ou des inspecteurs itinérants. En août 2024, APPRENDRE a organisé un atelier visant à construire des outils de formation qui pourront être utilisés par ces acteurs. 

« Je ne dois plus me comporter comme un gendarme » : APPRENDRE forme les encadreurs pédagogiques du Bénin à un accompagnement plus bienveillant 

Bénin GTE 1 OBSERVATION ET ANALYSE DES PRATIQUES ENSEIGNANTES

Parfois sources de peur, les visites de classe peuvent provoquer chez les enseignant·es des sentiments d’injustice, voire d’humiliation. Le Ministère de l’Education du Bénin souhaite dissiper ces appréhensions, en faisant évoluer l’attitude des formateurs. En août 2024, APPRENDRE a mobilisé deux experts pour sensibiliser une quarantaine d’encadreurs à une autre approche de l’accompagnement pédagogique. 

[Appel d’offres] Consultance en communication et gestion de connaissances

Appels

L’équipe de coordination du Programme APPRENDRE cherche un.e consultant.e
professionnel.le de la communication et gestion des connaissances, ayant une expérience dans le champ de l’éducation et du développement, pour l’amélioration de la visibilité et le rayonnement du programme.

[Vidéo] Congo : APPRENDRE élabore une formation en ligne pour les chefs d’établissement 

Chefs d'établissement Directeurs d'école Formation continue GTE 2 SPOC

Au Congo, les responsabilités des directeurs d’école et les chefs d’établissement sont de plus en plus étendues. Afin de les aider à assurer leurs missions pédagogiques et administratives, le programme APPRENDRE a accompagné le pays dans la création et la digitalisation de modules de formation.

Une première ! Comme l’a rappelé Jean-Luc Mouthou, Ministre de l’enseignement primaire, secondaire et de l’alphabétisation (MEPSA), le Congo ne proposait jusqu’alors de formation spécifique pour acquérir les compétences nécessaires à la gestion d’une école primaire, d’un collège ou d’un lycée.

Toute l'actualité