Transformez votre enseignement avec la formation en ligne « MOOC CERTICE Scol » ! 

Formation continue MOOC TICE CY Cergy Paris Université

Depuis 2020, le partenariat entre le programme APPRENDRE de l’AUF et CY Cergy Paris Université a permis de former plus de 50 000 enseignants africains aux TICE, à travers le MOOC CERTICE Scol. Fort du succès des précédentes éditions, une nouvelle session débutera le 7 avril prochain ! Que vous travailliez dans l’enseignement, la formation ou toute autre mission éducative, cette formation 100 % en ligne et gratuite est conçue pour vous aider à relever les défis pédagogiques du 21e siècle. 

Un accompagnement renforcé 

En janvier et février 2025, plus de 200 Certiciennes et Certiciens certifiés ont joué un rôle essentiel en accompagnant les participants du MOOC CERTICEBASE. Cette mobilisation a permis à un grand nombre d’enseignants d’acquérir des compétences clés pour se préparer au MOOC CERTICE scol. 

Les compétences développées 

La session 2025 du MOOC CERTICE Scol se concentre sur deux axes majeurs du Référentiel de compétences TIC de l’UNESCO pour les enseignants :  

Pédagogie : Maîtrisez l’usage des outils numériques pour améliorer vos méthodes d’enseignement.  

Formation professionnelle : Développez vos compétences pour un apprentissage continu. 

Exemples concrets d’application : 

  • Élaborer des plans de cours intégrant les TIC de manière pertinente. 
  • Créer des présentations multimédias interactives et accessibles. 
  • Utiliser les TIC pour accéder aux dernières ressources pédagogiques. 
  • Collaborer avec d’autres enseignants via des outils de communication en ligne. 

Au programme : 

  • Des activités préparatoires, conçues pour vous aider à valider vos compétences. 
  • Des modules « Pour aller plus loin », offrant aux Certiciennes et Certiciens la possibilité d’approfondir leurs connaissances et leur expertise en TICE. 

Une attestation de suivi et de participation sera remise aux participants ayant achevé le MOOC.

Calendrier et inscription 

La session 2025 du MOOC CERTICE Scol se déroulera sur 4 semaines, à partir du 7 avril 2025. Les inscriptions seront ouvertes jusqu’au 6 avril inclus. Ne tardez pas à vous y inscrire gratuitement ! 

Je m’inscris gratuitement

Il est recommandé d’utiliser une adresse Gmail pour s’inscrire et d’ajouter l’adresse inscription@apprendre-certice.com dans les contacts de votre messagerie. Dans le cas d’une réinscription, il est nécessaire d’utiliser une adresse électronique (e-mail) différente. 

Vous devrez également conserver votre dossier d’inscription (PDF) jusqu’à la fin de la formation. 

MOOC CERTICE IA : Explorez les horizons de l’intelligence artificielle en éducation 

Après le MOOC CERTICE Scol, découvrez comment l’IA peut transformer l’enseignement avec un MOOC spécial de 2 semaines. 

Rejoignez la communauté des Certiciennes et Certiciens !  

Échangez, partagez et collaborez avec vos pairs pour enrichir votre pratique et contribuer à l’essor de l’éducation numérique en Afrique.  

S’inscrire gratuitement au MOOC CERTICE scol. 

 Rendez-vous le 7 avril 2025 pour le démarrage. 

Actualités récentes

Congo : de nouveaux programmes scolaires, et tout un accompagnement pédagogique à repenser

Congo

Au Congo, la réforme des programmes scolaires invite aussi à revoir la façon dont les enseignantes et enseignants sont accompagnés dans leur métier. Classes surchargées, passage à l’approche par compétences, éducation inclusive : ces sujets pourraient nourrir davantage le travail des groupes d’animation pédagogique (GAP), des temps de formation où les équipes enseignantes, accompagnées par les inspections, examinent leurs façons de faire cours, confrontent leurs expériences et travaillent sur les problèmes rencontrés avec les élèves. Du 19 au 22 octobre 2026, une équipe du programme APPRENDRE s’est rendue au Congo pour préparer, avec le ministère de l’Enseignement préscolaire, primaire, secondaire et de l’Alphabétisation (MEPPSA), les prochaines activités au primaire et au collège. Ce déplacement a également permis de rencontrer plusieurs partenaires du secteur éducatif.

Quand les élèves reprennent goût aux maths et aux sciences : l’expérience de Maurice partagée en Tunisie

Maurice Tunisie
Didactique des mathématiques Didactique des sciences éducation inclusive Formation continue

À Maurice, des élèves qui rencontraient des difficultés en mathématiques ont réussi à résoudre des problèmes qui leur posaient jusque-là des difficultés, tout en participant davantage aux échanges en classe. Dans un établissement secondaire, 36 élèves ont choisi de continuer à étudier les sciences au lycée, contre une dizaine au maximum les années précédentes. Derrière ces évolutions encourageantes, des équipes éducatives qui ont cherché ensemble à mieux comprendre les difficultés de leurs élèves et à faire évoluer leurs façons d’enseigner. Ce travail s’est organisé autour de six communautés de pratique, créées en 2025 dans douze établissements mauriciens avec le soutien du programme APPRENDRE. Les équipes se sont appuyées sur la recherche pour mener leurs expérimentations. Deux de ces expériences, consacrées aux mathématiques et aux sciences, ont été présentées le 1er novembre 2026 au Forum tunisien pour l’éducation.

PASEC2024 : pourquoi les filles restent-elles désavantagées en mathématiques ?

éducation inclusive genre GTE 8

En Afrique subsaharienne francophone, les résultats des élèves en mathématiques dessinent une géographie contrastée des inégalités entre filles et garçons. D’un pays à l’autre, les écarts changent de sens et d’ampleur. Les stéréotypes de genre, les manuels scolaires et les habitudes de classe peuvent influencer la confiance des filles et leur rapport aux mathématiques.

Asifa Salehmohamed, experte du programme APPRENDRE, examine les facteurs qui contribuent à ces inégalités et propose plusieurs pistes pour les réduire en classe. Titulaire d’un master en éducation de l’Université de Cambridge, elle est chargée de cours spécialisée dans la formation des enseignantes et enseignants à Maurice.

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