Depuis 2020, le partenariat entre le programme APPRENDRE de l’AUF et CY Cergy Paris Université a permis de former plus de 50 000 enseignants africains aux TICE, à travers le MOOC CERTICE Scol. Fort du succès des précédentes éditions, une nouvelle session débutera le 7 avril prochain ! Que vous travailliez dans l’enseignement, la formation ou toute autre mission éducative, cette formation 100 % en ligne et gratuite est conçue pour vous aider à relever les défis pédagogiques du 21e siècle. 


Un accompagnement renforcé 


En janvier et février 2025, plus de 200 Certiciennes et Certiciens certifiés ont joué un rôle essentiel en accompagnant les participants du MOOC CERTICEBASE. Cette mobilisation a permis à un grand nombre d’enseignants d’acquérir des compétences clés pour se préparer au MOOC CERTICE scol. 


Les compétences développées 


La session 2025 du MOOC CERTICE Scol se concentre sur deux axes majeurs du Référentiel de compétences TIC de l’UNESCO pour les enseignants :  

Pédagogie : Maîtrisez l’usage des outils numériques pour améliorer vos méthodes d’enseignement.  

Formation professionnelle : Développez vos compétences pour un apprentissage continu. 

Exemples concrets d’application : 

  • Élaborer des plans de cours intégrant les TIC de manière pertinente. 
  • Créer des présentations multimédias interactives et accessibles. 
  • Utiliser les TIC pour accéder aux dernières ressources pédagogiques. 
  • Collaborer avec d’autres enseignants via des outils de communication en ligne. 

Au programme : 

  • Des activités préparatoires, conçues pour vous aider à valider vos compétences. 
  • Des modules « Pour aller plus loin », offrant aux Certiciennes et Certiciens la possibilité d’approfondir leurs connaissances et leur expertise en TICE. 

Une attestation de suivi et de participation sera remise aux participants ayant achevé le MOOC.


Calendrier et inscription 


La session 2025 du MOOC CERTICE Scol se déroulera sur 4 semaines, à partir du 7 avril 2025. Les inscriptions seront ouvertes jusqu’au 6 avril inclus. Ne tardez pas à vous y inscrire gratuitement ! 



MOOC CERTICE IA : Explorez les horizons de l’intelligence artificielle en éducation 


Après le MOOC CERTICE Scol, découvrez comment l’IA peut transformer l’enseignement avec un MOOC spécial de 2 semaines. 

Rejoignez la communauté des Certiciennes et Certiciens !  

Échangez, partagez et collaborez avec vos pairs pour enrichir votre pratique et contribuer à l’essor de l’éducation numérique en Afrique.  

S’inscrire gratuitement au MOOC CERTICE scol. 

 Rendez-vous le 7 avril 2025 pour le démarrage. 

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Concentration des efforts pour des changements éducatifs durables : Retour sur le séminaire de lancement de la troisième phase du programme APPRENDRE 

Le replay du séminaire inaugural de la troisième phase du programme APPRENDRE de l’Agence Universitaire de la Francophonie, qui s’est tenu les 15 et 16 avril 2025 à Paris, est dès à présent disponible pour celles et ceux qui souhaitent découvrir les moments clés de cet événement. Ce séminaire a réuni des représentants du Cameroun, de la Côte d’Ivoire, de Madagascar et de la République Démocratique du Congo autour d’une ambition commune : renforcer durablement la formation des enseignantes et des enseignants par une action concertée, ciblée et inclusive.

Renforcer le leadership scolaire avec le numérique : 100 cheffes et chefs d’établissement en formation au Congo !

Lancée le 31 mars 2025, la première session du SPOC FORCENUM (Former les Chefs d’Établissements avec le Numérique) est en cours. Cette formation à distance vise à renforcer les capacités managériales des responsables d’établissements scolaires à travers l’usage du numérique, dans un contexte d’enseignement en pleine mutation.

Améliorer la compréhension écrite au collège : un livret en préparation pour accompagner élèves et enseignants 

Un nouveau livret pédagogique est en cours d’élaboration pour renforcer la compréhension écrite des élèves de collège. Ce travail s’appuie sur une approche centrée sur les dimensions énonciatives et discursives des textes, souvent sources de difficulté pour les élèves. Pour concevoir ce livret, une série de tests a été menée au Bénin et au Togo auprès d’environ 800 élèves par niveau (5e, 4e et 3e), dans 36 classes réparties entre établissements urbains et ruraux.