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APPRENDRE

Transformez votre enseignement avec la formation en ligne « MOOC CERTICE Scol » ! 

Formation continue MOOC TICE CY Cergy Paris Université

Depuis 2020, le partenariat entre le programme APPRENDRE de l’AUF et CY Cergy Paris Université a permis de former plus de 50 000 enseignants africains aux TICE, à travers le MOOC CERTICE Scol. Fort du succès des précédentes éditions, une nouvelle session débutera le 7 avril prochain ! Que vous travailliez dans l’enseignement, la formation ou toute autre mission éducative, cette formation 100 % en ligne et gratuite est conçue pour vous aider à relever les défis pédagogiques du 21e siècle. 

Un accompagnement renforcé 

En janvier et février 2025, plus de 200 Certiciennes et Certiciens certifiés ont joué un rôle essentiel en accompagnant les participants du MOOC CERTICEBASE. Cette mobilisation a permis à un grand nombre d’enseignants d’acquérir des compétences clés pour se préparer au MOOC CERTICE scol. 

Les compétences développées 

La session 2025 du MOOC CERTICE Scol se concentre sur deux axes majeurs du Référentiel de compétences TIC de l’UNESCO pour les enseignants :  

Pédagogie : Maîtrisez l’usage des outils numériques pour améliorer vos méthodes d’enseignement.  

Formation professionnelle : Développez vos compétences pour un apprentissage continu. 

Exemples concrets d’application : 

  • Élaborer des plans de cours intégrant les TIC de manière pertinente. 
  • Créer des présentations multimédias interactives et accessibles. 
  • Utiliser les TIC pour accéder aux dernières ressources pédagogiques. 
  • Collaborer avec d’autres enseignants via des outils de communication en ligne. 

Au programme : 

  • Des activités préparatoires, conçues pour vous aider à valider vos compétences. 
  • Des modules « Pour aller plus loin », offrant aux Certiciennes et Certiciens la possibilité d’approfondir leurs connaissances et leur expertise en TICE. 

Une attestation de suivi et de participation sera remise aux participants ayant achevé le MOOC.

Calendrier et inscription 

La session 2025 du MOOC CERTICE Scol se déroulera sur 4 semaines, à partir du 7 avril 2025. Les inscriptions seront ouvertes jusqu’au 6 avril inclus. Ne tardez pas à vous y inscrire gratuitement ! 

Je m’inscris gratuitement

Il est recommandé d’utiliser une adresse Gmail pour s’inscrire et d’ajouter l’adresse inscription@apprendre-certice.com dans les contacts de votre messagerie. Dans le cas d’une réinscription, il est nécessaire d’utiliser une adresse électronique (e-mail) différente. 

Vous devrez également conserver votre dossier d’inscription (PDF) jusqu’à la fin de la formation. 

MOOC CERTICE IA : Explorez les horizons de l’intelligence artificielle en éducation 

Après le MOOC CERTICE Scol, découvrez comment l’IA peut transformer l’enseignement avec un MOOC spécial de 2 semaines. 

Rejoignez la communauté des Certiciennes et Certiciens !  

Échangez, partagez et collaborez avec vos pairs pour enrichir votre pratique et contribuer à l’essor de l’éducation numérique en Afrique.  

S’inscrire gratuitement au MOOC CERTICE scol. 

 Rendez-vous le 7 avril 2025 pour le démarrage. 

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Langue maternelle et apprentissage de la lecture : au-delà des idées reçues 

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Les débats sur la langue d’enseignement ressurgissent souvent sous forme d’alternatives simplistes : faut-il scolariser d’abord dans la langue maternelle ou basculer rapidement vers la langue officielle ? Dans de nombreux pays d’Afrique subsaharienne et de l’océan Indien, les élèves entrent pourtant à l’école dans des environnements plurilingues où ces oppositions ne reflètent pas la réalité des pratiques. Le multilinguisme est la norme, pas l’exception. La question n’est donc pas de « choisir une langue contre une autre », mais de comprendre comment, concrètement, on apprend à lire et à comprendre dans des contextes où plusieurs langues coexistent, et ce qui, dans les pratiques pédagogiques, fait réellement la différence pour les apprentissages fondamentaux. À l’occasion de la Journée internationale de la langue maternelle (21 février), cet article propose de passer au crible plusieurs idées reçues à la lumière de travaux récents sur l’apprentissage de la lecture en contexte plurilingue. En fin de lecture, un quiz « idées reçues/réalité » invite à tester ses intuitions, et une ressource de référence est proposée pour prolonger la réflexion.

D’enseignant à formateur : un changement de métier qui ne va pas de soi 

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Passer du métier d’enseignant à celui de formateur d’enseignants ne se résume pas à “enseigner autrement”. Présentée au dernier colloque international de l’AFDECE en janvier 2026, une recherche menée au Togo met en lumière ce que cette transition change concrètement dans le travail quotidien des formateurs et formatrices : nouvelles compétences, nouvelles attentes, nouvelles postures, et une identité professionnelle à recomposer.

10 projets lauréats pour agir sur les inégalités à l’école : les résultats du dernier appel à projets APPRENDRE

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Le programme APPRENDRE présente les 10 projets lauréats de son appel « Éducation inclusive sensible au genre : contextualiser, expérimenter, comprendre et transformer ». Aménagement des espaces scolaires, outils pour les directions d’établissement, accompagnement des élèves en situation de handicap, évolution des pratiques de classe… Déployés dans sept pays (Bénin, Cameroun, Djibouti, Madagascar, Maroc, République démocratique du Congo, Sénégal), les projets entreront en mise en œuvre à partir de mai 2026. Ils testeront, sur le terrain, des dispositifs concrets pour renforcer l’inclusion et l’égalité de genre à l’école. Aperçu des expérimentations à venir.

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