APPRENDRE Appui à la Professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement de Ressources
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Recherche sur les pratiques enseignantes dans les écoles primaires bilingues au Burkina Faso

Burkina Faso Rapports et documents de recherche bilinguisme
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Dans un contexte burkinabé où l’éducation bilingue est introduite depuis plus de deux décennies, la question des pratiques enseignantes est restée ignorée jusque-là même si quelques évaluations ont porté sur les acquis des élèves. L’objet de cette recherche est justement d’interroger ces pratiques en vue de tirer des enseignements sur l’efficacité de leurs actions.

Auteur : Bangre Yamba PITROIPA
Source : apprendre.auf.org

Ressources

Observation et analyse d’une classe au Bénin

conduite d'une séance encadrement évaluation gestion de classe
2025 Vidéo APPRENDRE

Découvrez comment les pratiques enseignantes peuvent être observées et analysées pour améliorer l’accompagnement des enseignants, grâce à cette…

Auteur : Chritian Adekou, Marguerite Altet, Yann Vacher
Source : apprendre.auf.org

Madagascar : Formation continue à l’éducation inclusive – Guide de passation pour le formateur/la formatrice

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2019 PDF

Ce guide propose un parcours de formation continue des enseignants des écoles primaires à Madagascar déjà en poste,…

Auteur : Jean-Marie Badade, Fédine Lalaonirina Hanitriniaina, Lydia Hantarimanana, Gabriel Marie Mamisoa, Mahitsy Rabarioely, Bakolinirina Rahariniala, Jeannot Aimé Rakotonandrasana, Jacquelin Rakotoniaina, Tody Solofo Dimbiniala Ralaivaohita, Edith Ramamonjisoa, Vonjiniaina Florine Oliva Ramanganirina, Bertrand Randriamanga, Germain Randriamiandra, Ndimbisoa Laurent Fabius Randrianierenasa, Jean-Fidèle Randrianirina, Marie Claire Ravoahangiarisoa, Junny Cordyah Razafitsimiovastsara, Arinesa Tahirifenomahasoa, Laurence Thizy, Bao Donnie Zafindranto
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