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Notre lettre d’information
Ressources

Ressources et outils

Vous trouverez sur cette page des outils pour animer une formation, un cours, ou bien pour vous auto-former. Certaines de ces ressources ont été mises à disposition par les Ministères de l’Education du Burkina Faso, de la Côte d’Ivoire, du Niger et du Sénégal, les autres ont été produites dans le cadre de missions soutenues par le programme APPRENDRE. Afin de faciliter vos recherches, les outils proposés ont été classés par thématiques, publics et formats.
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apprentissages Catalogue documentaire APPRENDRE déontologie didactique encadrement genre handicap innovations pédagogie TICE

Apports et limites des logiciels de simulation en formation des élèves ingénieurs : cas de l’enseignement des télécommunications

2020 Lien externe
Auteur : Fotsing, Janvier; Mbadjoin, Théodore Njingang
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article528

Politiques et pratiques relatives aux enseignants dans la perspective de l’Education pour tous: études de cas du Burkina Faso, du Sénégal et du Togo

2014 Lien externe
Auteur : l'EPT, Equipe spéciale internationale sur les enseignants pour
Source : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000230892?18=null&queryId=148be8b4-29bc-4d95-8ced-a18a096917c6

Projet PanAf (Agenda panafricain de recherche sur l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication) : les opinions de ses chercheurs

2016 Lien externe
Auteur : Komis, Vassilis; Karsenti, Thierry; Bugmann, Julien; Collin, Simon
Source : http://frantice.net/index.php?id=1387

Quelle place pour les TIC en formation initiale d’enseignants de français ? Le cas de l’Afrique

2010 Lien externe
Auteur : Karsenti, Thierry; Collin, Simon
Source : https://www.erudit.org/en/journals/ritpu/1900-v1-n1-ritpu1522834/1003562ar/abstract/

L’utilisation pédagogique des tablettes numériques au CM2 à Niamey (Niger) : réussite scolaire des élèves et avantages pédagogiques

2020 Lien externe
Auteur : Garba, Mahamadou Halilou; Goza, Nana Aicha
Source : https://oap.unige.ch/journals/ed/article/view/351

La formation ouverte à distance à l’École Normale Supérieure d’Abidjan : difficultés et opportunités pour les étudiants stagiaires

2022 Lien externe
Auteur : Holo, Amon Kassi
Source : https://electra.library.upatras.gr/mje/article/view/3663

Disséminer la recherche en technologies éducatives dans les pays en voie de développement, une approche issue du projet PReNuM-AC

2016 Lien externe
Auteur : Gélis, Jean-Michel; Chenevotot, Françoise; Galisson, Marie-Pierre; Baheux, Carole
Source : http://frantice.net/docannexe/file/1418/6.gelis.pdf

Mise en place d’un MOOC pour le français langue étrangère à la Faculté des Sciences de Rabat : compte rendu d’expérience

2018 Lien externe
Auteur : Jirari, Hicham
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article457

Education in Burkina Faso at Horizon 2025

2008 Lien externe
Auteur : Kouraogo, Pierre; Dianda, Ambroise Y
Source : https://cice.hiroshima-u.ac.jp/wp-content/uploads/publications/Journal11-1/11-1-3.pdf
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