Grille d’analyse d’un sujet psychopédagogique

Analyse de différents sujets psychopédagogique : – les méthodes actives sont des instruments non d’enseignement mais d’apprentissage – Observer, ce n’est pas photographier tout ce qu’on voit ; apprendre à observer, c’est apprendre à s’interroger. -le meilleur fruit de l’enseignement, a-t-on dit, ce n’est pas tant la somme de savoirs acquis que l’aptitude à en acquérir davantage, c’est-à-dire le goût de l’étude, la méthode de travail, la faculté de comprendre.