Djibouti : Guide d’évaluation et de certification des compétences enseignantes – APPRENDRE (Appui à la Professionnalisation des PRatiques Enseignantes et au Développement de REssources)

Comment apprécier la progression d’un futur enseignant tout au long de son parcours de formation ? Ce guide propose à Djibouti un cadre structuré pour l’évaluation et la certification des compétences enseignantes. Élaboré par les cadres du MENFOP avec l’appui d’experts et experts du programme APPRENDRE, il vise à harmoniser les pratiques d’évaluation, à renforcer l’accompagnement des élèves-professeurs et à soutenir le développement d’une culture professionnelle fondée sur la réflexion et l’amélioration continue.

Le document détaille le dispositif de certification des enseignants depuis la formation initiale jusqu’à la titularisation. Il s’appuie sur le référentiel de compétences du pays et introduit notamment l’usage d’un portfolio professionnel permettant aux futurs enseignants de documenter leurs apprentissages, leurs productions et leur évolution. Le guide présente également des grilles d’observation des pratiques, des modalités d’évaluation adaptées aux différentes étapes du parcours de formation et un modèle de déploiement des compétences couvrant la pédagogie, la gestion de classe, l’évaluation des apprentissages, la communication, l’éthique et la culture numérique.

Source : apprendre.auf.org