Animer un cours en ligne
Un kit complet pour animer une formation
Ce module met à votre disposition trois ressources complémentaires, conçues pour préparer, animer et accompagner une formation sur l’animation d’un cours en ligne.
Préparer et animer la formation
Le guide du formateur et de la formatrice constitue le document de référence pour l’animation. Il présente le scénario pédagogique, le déroulé des séquences, les méthodes d’animation, les activités, les études de cas, les modalités d’évaluation ainsi que les ressources mobilisées au fil de la formation.
Télécharger le guide du formateur et de la formatrice
Accompagner les participantes et participants
Le cahier du participant et de la participante rassemble les notions essentielles, des activités, des quiz, des mises en situation et des outils permettant d’approfondir les apprentissages entre les séances. Il accompagne les participantes et participants pendant toute la formation et reste un support de référence par la suite.
Télécharger le cahier du participant et de la participante
Animer les séances
Le diaporama accompagne la progression de la formation. Il facilite la présentation des concepts, des exemples, des outils numériques et des activités proposées au fil des quatre séquences.
Que trouverez-vous dans ce module ?
La formation est organisée autour de quatre séquences complémentaires :
- Les fondamentaux du tutorat à distance : rôles, fonctions, postures et compétences du tuteur ou de la tutrice.
- Les tâches du tutorat : organisation, planification, suivi individuel et collectif.
- Les outils technologiques : plateformes, outils de communication, de suivi, d’animation et d’évaluation.
- Les outils conceptuels : conception de ressources d’accompagnement, gestion des situations à risque et élaboration d’un plan d’action personnalisé.
Comment ces ressources s’articulent-elles ?
Les trois documents sont conçus pour être utilisés ensemble.
| Pour… | Utilisez… |
|---|---|
| Préparer et conduire la formation | Guide du formateur et de la formatrice |
| Suivre la formation et réaliser les activités | Cahier du participant et de la participante |
| Présenter les contenus pendant les séances | Diaporama |
