Agence Universitaire de la Francophonie Agence Française de Développement
APPRENDRE

Le programme APPRENDRE arrive en Guinée !  

Guinée

Des représentants du programme se sont rendus à Conakry à la fin du mois d’octobre 2023 afin d’officialiser de lancement de ses activités en Guinée. Afin d’assurer l’efficacité et la pérennisation des actions du programme, des réunions ont été organisées avec les acteurs des trois ministères impliqués dans leur mise en œuvre. Objectifs : mutualiser les ressources pédagogiques disponibles et assurer la dissémination des ateliers formation en choisissant des acteurs de terrain. 

  • Rencontre avec Alpha Bacar Barry, Ministre de l'Enseignement technique et de la Formation professionnelle et Alhassane Balde, Directeur national de la formation et du perfectionnement des personnels enseignants au sein du METFPE 

Monsieur Edouard Pègwêndé Ouédraogo, Représentant d’APPRENDRE en Afrique de l’Ouest et Monsieur Fassou Balla Condé, Directeur national de la formation continue et Point Focal du programme, ont été accueilli à Conakry par le ministre de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, Monsieur Alpha Bacar Barry, par le Directeur national de la formation et du perfectionnement des personnels enseignants au sein du METFPE, Dr Alhassane Balde, par le ministre de l’Enseignement Pré-universitaire et de l’Alphabétisation, Monsieur Guillaume Hawing,  ainsi que par le secrétaire général du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation, Dr Facinet Conté. 

  • Echanges avec Guillaume Having, Ministre de l’enseignement pré-universitaire et de l’alphabétisation. 

Trois ministères travailleront ainsi main dans la main pour mettre en œuvre les nombreuses activités prévues sur 2 ans.  

Celles-ci s’articuleront autour de quatre axes: 

  1. La production d’outils et de ressources pour le développement professionnel des enseignants  
  1. Le renforcement de la supervision pédagogique et la formation des cadres  
  1. L’appui au développement de la recherche en éducation  
  1. L’appui à l’amélioration des dispositifs de formation des enseignants 

Le premier atelier de formation s’est tenu à Mamou, du 30 octobre au 3 novembre 2023. Pour en savoir plus: X 

  • Échanges avec les cadres des différents ministères impliqués dans la mise en œuvre des activités du programme.

Des réunions avec les cadres des Ministères, ainsi qu’avec les instituts de formation des enseignants, ont permis de mettre les activités sur de bons rails. 

  • Réunion avec le Directeur général de l’institut supérieur des sciences de l’éducation de Guinée, le Pr Mamadou Cellou ainsi qu’avec ses collaborateurs.

Le Pr Cellou a bénéficié du soutien d’APPRENDRE dans le cadre de l’appel à projets de recherche “Documenter et éclairer les politiques éducatives dans les pays francophones”. Cliquez ici pour en savoir plus sur sa recherche. 

Présentation du programme à Messieurs Hassimiou Diallo et Ousmane Doumbouya de l’Agence Française de Développement. 

Actualités récentes

Publication de 4 modules de formation « Togo : Genre, inclusion et équité dans le plan triennal de développement de l’établissement scolaire » 

Togo
Education inclusive Formation continue genre GTE 8 Ressource pédagogique

Le programme APPRENDRE est fier d’annoncer la publication de quatre modules de formation spécialement conçus pour aider les personnels de l’encadrement pédagogique à intégrer les principes de genre, d’inclusion et d’équité dans les plans triennaux de développement des établissements scolaires (PTDES) ! L’objectif est de favoriser la réussite scolaire de tous les élèves, sans exception, et d’améliorer la gestion participative des établissements scolaires au Togo. Téléchargez dès maintenant les modules et contribuez à l’amélioration de l’éducation inclusive au Togo et au-delà ! 

Côte d’Ivoire : l’égalité à l’école, un combat encore loin d’être gagné pour les enseignantes 

Côte d’Ivoire
genre Recherche en éducation

À l’occasion de la Journée internationale des droits des femmes, il est essentiel de rappeler que l’égalité dans l’éducation ne se limite pas aux élèves, mais concerne aussi celles et ceux qui enseignent. Une étude récente soutenue par APPRENDRE et menée par le Pr Touré Krouélé révèle des disparités significatives entre les enseignants et les enseignantes du cycle primaire en Côte d’Ivoire. Basée sur un échantillon de 602 enseignants répartis dans quatre régions (Agboville, Abengourou, Bouaké et Ferké), l’étude met en lumière les défis spécifiques auxquels les femmes sont confrontées dans ce secteur. 

Appel à consultance : Capitalisation des recherches du programme APPRENDRE 

Appels Communications et publications Recherche en éducation

Le programme APPRENDRE de l’AUF est un acteur majeur du financement et de l’accompagnement de la recherche en éducation en Afrique, à Haïti et au Liban. Afin de maximiser l’impact des recherches soutenues, un appel à projets est lancé pour capitaliser et diffuser les connaissances produites. Cette initiative vise à transformer ces résultats en outils concrets pour les décideurs, les chercheurs et les partenaires éducatifs. 

Toute l'actualité