Identification des outils de formation existants au Burkina Faso

Le programme APPRENDRE a effectué du 1er novembre au 15 décembre 2018 une mission d’identification des outils de formation existants au Burkina Faso.  Cette mission a pour objectif d’établir un état des lieux des outils de formation et ressources pour l’enseignement – apprentissage relatifs au développement professionnel des enseignants existants au Burkina Faso.

 

La coordination d’APPRENDRE avait ainsi lancé un appel à manifestation d’intérêt afin d’identifier un expert burkinabé susceptible de réaliser le travail d’identification des outils et ressources déjà disponibles.

Mme Clémence Ariste Sanou, experte indépendante en éducation basée à Ouagadougou a été retenu pour effectuer cette mission. Le travail de recensement des outils et ressources a permis de faire une réalisation d’une enquête auprès des principaux acteurs intervenant dans le pays susceptible de disposer et/ou d’avoir participé à la production des outils recherchés. 

Actualités

Maurice : Deux formations pour rendre les pratiques d’évaluation scolaire plus inclusives  

Maurice GTE 7 évaluation

[Appel à communication] Madagascar : Journées nationales de l’innovation pédagogique au primaire et secondaire (JNIP) 

Madagascar Appel à communication Recherche en éducation Séminaire

Seconde édition du concours international « Mon Innovation Pédagogique en 120 Secondes » 

Maurice : Deux formations pour rendre les pratiques d’évaluation scolaire plus inclusives  

Maurice GTE 7 évaluation

République démocratique du Congo : Un nouveau manuel bilingue pour faciliter l’entrée dans la langue française  

République démocratique du Congo Français Lecture-écriture plurilinguisme IFEF